多有耐心的老师啊不会画不要紧，只要动动脑筋，就会把我们眼睛所看到的，脑袋里所想到的画下来读得好我和大家来分角色读，看谁读得好师生读男女生读3、我们喜欢上美术课，还有什么理由(1)老师还夸同学们的画画得好(2)教师相机板书：老师评得好把你找到的句子读给大家听(3)根据学生的回答朗读，教师相机出示下面老师的评语：很好就是要这样画(4)指导学牛朗读，读出老师此时的喜悦心情(5)老师为什么说“我”画的小红马“很好，很好”(6)学生自由读课文(7)根据学生的回答，指导读好第7、10、12自然段，读出我的天真可爱在读的基础上得出学生在老师的引导下，能自由画画，而且想象既纯朴又丰富大胆，还很有创意(8)同桌互相练读师生的对话
勇敢的面对生命中的灾难不就是他们生存的境界吗2、你认为还有哪些行为也是有教养的表现精神和心灵的完善”仅仅表现在人际关系上吗(幻灯展示)：一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心教养的内涵非常广泛，当然不局限于上面的内容，此外还有：一个有教养的人，当热爱大自然一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道身而为人，我们走过了怎样曲折的道路一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标一个有教养的人知道害怕明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限……(二)、我们为什么要阅读经典
2、师：美丽的地球是人类的母亲，是生命的摇篮，它是我们共同的家园今天，我们要学习的《地球万岁》就是一首献给地球的歌(板书课题：地球万岁，学生齐读课题)二、初读，自学感知1要求：(1)读准字音，自己认为难读的地方多读几遍个别不理解的新词用联系上下文的方法理解要求理解的词语有：奢靡、窒息、泯灭等(2)用自己喜欢的方式读通课文(3)在自学过程中，有什么好方法想介绍给大家，有什么问题要同学帮忙解决，等会儿提出来2反馈交流三、再读课文我们再次朗读课文，思考：课文讲了地球的哪几方面提示：1、赞美地球是人类的家园2、赞美地球是大家的，他对人类无私的奉献3、写人类对地球的迫害4、写人类对地球的期盼第二课时四、细读课文，探究解疑出示中心话题： 地球为我们人类做出了哪些无私的奉献
( × )(3)一个正方体棱长4分米,它的体积是:43=12(立方分米)( × )( 4 )一个长方体,长5分米,宽4分米,高3厘米,它的体积是60分米( × )5、一个长方体的体积是48立方分米，长8分米、宽4分米，它的高是多少分米48÷8÷4=15(分米)答:它的高是15分米6、一个长方体的棱长总和是96厘米它的长10厘米，宽8厘米，它的体积是多少立方厘米96÷4=24(厘米) 24-10-8=6(厘米)10×8×6=480(立方厘米)答：它的体积是480立方厘米7、一个无盖的长方体鱼缸，长8分米，宽6分米，高7分米，制作这个鱼缸共需玻璃多少平方分米这个鱼缸的体积是多少(8×6)+(8×7+6×7)×2=244(平方分米)8×6×7=336(立方分米)答：制作这个鱼缸共需玻璃244平方分米
（总计53994字）
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