雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作”雷锋不仅热心帮助素不相识的人们，还对身边的战友关怀备至他把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”他帮助文化程度低的同志学习知识，手把手地教他认字，学算术;战友的父亲得了重病，雷锋知道后，以战友的名义给家里写了信、又寄去10元钱;战友的裤子因为在夜里的出车被烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，在灯下一针一线地为他补好裤子……“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”在雷锋短暂的一生中，他把美好的青春和生命献给了他热爱的党和人民
例如，第一个学生画的是一张圆脸，教师就帮助学生说a round face板书并解释其他身体部位以同样方式呈现直到把所有本节课所涉及的描述性形容词都呈现出来为止可以多画几幅图，完成后，每组学生轮流用短语描述人物外貌特征，说得准确流利者为胜)T: Nice work, boys and girlsNow let’s play a gameI’ll divide you into four groupsEach group chooses a student to draw a part of the bodyAnd you should describe it with a phraseOKLet’s begin
他的童话被翻译成多种文字，为世界各地的儿童和成人所喜爱的作品有《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等在这些童话里，他对劳动人民的苦难和不幸遭遇寄予了深切的同情，对达官贵人的虚荣、残酷和腐败作了无情的揭露，对幸福生活充满了向往和热爱写作背景：《卖火柴的小女孩》是安徒生的代表作之一，发表于1846年当时有个朋友要求他为一幅拿着一束火柴的穷苦小女孩的画写一篇童话，这幅画让安徒生想起了自己母亲的苦难童年当安徒生的母亲还是一个小女孩的时候，她就被赶出家门到街上求乞，但她不愿求乞，又不敢回家，于是她就躲在城里的一座桥下坐着没有鞋穿，她只好用双手抱着双脚取暖，安徒生就是怀着对母亲深切的同情及对世道的不平，创作出了这篇童话故事
3你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗你又有怎样的感受呢(相机板书：秋天)4小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀这节课我们就一起学习课文——《秋天》5齐读课题设计意图：借助多媒体课件，播放秋天美景的视频创设情境，调动学生的感官，引领学生直观地感受秋天到来时的景色变化，使学生初步感受到秋天景色的美丽，激发学生学习课文的兴趣，为接下来的课堂教学做铺垫二、初读课文，整体感知1认识自然段导学：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段(多媒体课件展示，教师标出第1自然段的序号)现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧
（总计53140字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
