同时可以利用例如电脑、幻灯片、投影仪等现代教学设备和技术创设情景，使学生对课文内容有一个立体或者感官上的认识现代化的教学手段有助于学生对所学知识进行强化巩固，加深学习印象二、应用多媒体设计教学情景在英语等外语的学习过程中，我国学生无法具备如同母语这样丰富而真实的语言环境，在学习的过程中很大程度上依赖死记硬背和机械性的练习来提高学习成绩，结果往往把语言学习演变成一味的应试教育本文笔者基于多媒体等现代教学手段，综合运用情景教学法，以体验式的学习策略，激发学生的学习兴趣，提高学生对英语的运用能力1、应用多媒体设计教学的导入导入是整堂课学习内容的铺垫，同时导入环节也是课堂设计中最基本、最重要的部分成功的导入能够在实际教学中，使学生对课程内容产生浓厚的兴趣，拥有强烈的学习欲望
诚信做人，是她做人的基本准则正因如此，她赢得了全国人民乃至世界人民的敬仰“言忠信，行笃敬”古老的信条代代流传，直到今天还在演绎着不朽的佳话湖北的“信义兄弟”孙水林、孙东林，只为遵守诺言，坚守诚信，生死接力，感动国人哥哥孙水林为了给农民工在春节前按时足额发放工资，在筹措资金的路上不幸遭遇车祸身亡，弟弟孙东林继承哥哥临终前的遗愿，不辞劳苦，到处奔波，最终在农民工返乡前完成使命工地上，雪夜里，只剩下弟弟一人雪落无声，但诚信却留在那里，铿锵有声诚信做人，使他们上演悲情接力;诚信做人，让他们完成使命;诚信做人，让他们问心无愧;诚信做人，他们人性的光辉永存人间“人而无信，不知其可”曾因刷碗偷懒而失信的留学韩国的大学生，想找一份工作却处处碰壁;三鹿集团因造假欺骗世人，致使无数儿童患病，最终让成千上万的国人寒心;以假乱真的地沟油，让人们去饭馆吃饭都不放心
在唐代，有句俗语：“农历正月十五是用来煮粥的”年糕和粥是元宵节的前身经过多年的发展，宋代的人们开始推广一种新颖的食品“浮元子”，该食品在元宵节期间食用，这意味着天上的汤圆和家庭团聚自明代起，“元宵”一词变得越来越普遍如今，当人们谈论元宵节时，每个人都认为这意味着团圆，他们认为这一天吃元宵节象征着对亲人的向往实际上，后代基于谐音来理解它实际上，在古人眼中，天空中有一颗星星，世界上有一个人各种星座都与中国习俗密切相关例如，门上挂一个红灯笼寓意“吉星高照”，挂三个红灯笼则是“福禄寿三星在户”
活动过程：1、小动物坐火车教师出事火车图片：这是什么这列火车有几节车厢幼儿目测并讲述教师出示小猫图片：小动物要坐火车去游玩小猫坐第几号车厢呢引导幼儿观察小猫手上的票的数字，理解小猫坐第2号车厢，请幼儿找第2号车厢，并把小猫送上火车教师再出示几个小动物图片，分别引导幼儿观察火车上的小动物，说一说谁在第一个，谁在第二个……2、小组操作活动找小猫观察画面，找一找小猫在哪儿，说一说小猫排在队伍的第几个住在哪儿请幼儿看看楼房里每一层住了哪些小动物请连线表示小动物居住的楼层并给居住在第三层和第五层上的小动物涂上红色的星星活动评价：请7个小朋友上来排一排，请大家说说每个人排在第几个，进一步理解序数表扬能清楚地讲述活动的幼儿
（总计53662字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
