带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻自由读，说说读了这句话仿佛看到了什么，闻到了什么指名朗读，把你的感受读出来3正当野蔷薇美美地开着时，突然，雷声大作，天上飘下了几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，哥哥托利亚又把雨衣递给了弟弟萨沙可是5岁的萨沙对妈妈和哥哥的这一做法感到很不理解，于是萨沙和妈妈之间就进行了一场对话请大家读读3——9自然段，看看萨沙一共说了几句话学生自由读4-9段(1)萨沙一共说了几句话出示：妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢这就是说，我是最弱小的了妈妈，现在我还是最弱小的吗(2)自由读读这三句话，看看你发现了什么练习读这三句话自由读，指名读(3)重点指导第三句问话：萨沙的这句话是什么意思呢
）3、精读课文，品读领悟（学习1,2自然段）(1)细读课文，想一想以前的英子是什么样的（找出有关句子划出来并读一读）①学生将找出的句子读出来②多媒体显示，让学生在大屏幕上把勾出的句子读一读，生边读师边指导（男女生比读）③思考：从这些句子中可以看出这时的英子内心怎样（自卑、痛苦……）板书：自卑④带着这种自卑、痛苦的心情齐读第1,2自然段(2）后来英子发生了哪些变化呢（学习第4自然段）①分4人小组学习要求：A、找出有关词语、句子认真读，认真体会B、想一想，在英子身上发生了哪些变化C、这些句子可以看出英子内心变得怎样D、用什么样的语气来读②抽学生回答以上问题同时板书：快乐③抽几个学生读这一段，比一比，评一评，谁读得好
据南方周末记者了解，若以去道观的初衷划分，受访义工和应聘道士的人，主要有三类：一是在遇挫后有心结，带着困惑来道观安放自己的不如意，来讨个答案的；二是对道观生活有好奇心，来体验生活的；三则是对道教感兴趣，想要学习技能入道之人水生去道观的原因，与李闯相似“00后”水生是一名学习机械专业的大学生在他的简历上，仅有一段在一家电镀公司做过3个月的实习经历水生说，临近大学毕业时，身边同学大多奔波于升学、实习、找工作他留意到本专业的同学毕业后不少都从事数控、表面处理的工作，倒班、计件、加班属于常态，遇到急单还要熬到凌晨，“我们平常说笑，说进厂打螺丝，但真是这样子，很累的”水生也参与过秋招，现实遭遇一言难尽他不想“进厂打螺丝”，于是转头进了四川资阳一家道观修道
( )4、填空1一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，那么它们的底面积（ ）2一根横截面面积是10平方厘米的圆柱形钢材，长是2米，它的体积是（ ）立方厘米拓展：把一根圆柱形木材横截成2段，表面积增加16平方厘米，它的底面积是多少平方厘米如果这根木材长25米，它的体积是多少立方厘米四、课堂小结学习本节课你有哪些收获还有哪些疑惑（生汇报收获）五、布置作业教科书第21页练习三第1-4题六年级下册数学教案简短精选篇5教学目标1．使学生认识反比例关系的意义，理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征，能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系2．进一步培养学生观察、分析、综合和概括等能力，让学生掌握判断两种相关联的量成不成反比例的方法，培养学生判断、推理的能力
（总计53772字）
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