毕业典礼个人精彩致辞2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好金色的阳光照耀着大地，轻柔的风拂过我们的脸颊这，是我们最后一次站在这里，最后一次与这一草一木相伴过去的六年，如一道道印痕，深深留在我们的心底，任凭时光无情流逝，也冲刷不掉这些印痕充满欢声笑语的走廊、嬉戏打闹的操场、引人注目的课堂……这都是我最珍贵的记忆啊我不会忘记，那一年的拔河比赛“加油”的喊声此起彼伏，在操场一边当啦啦队的同学卯足了劲;在赛场上比赛的同学紧紧拉住麻绳，尽管涨红了脸，淌下了汗珠，但听见同学们的加油呐喊，又立刻恢复了精神，使出了比平时不知大几倍的力气虽然，我们输了，但我们友情的链条却更牢固了我也不会忘记，五年级的期末考试考场里，除了钟滴滴嗒嗒地走着，除了笔尖摩过纸张的“沙沙”声，静得几乎针掉在地上的声音也能听见
教材第114 一116 页练习二十二的第5 一13 题二、教学目标1 ．通过教学，使学生巩固对异分母分数加、减法的计算方法的理解和掌握，能熟练进行计算2 ．培养学生的观察推理能力3 ．培养学生认真检验的习惯三、重点难点正确、熟练、灵活地应用异分母分数加、减法的计算法则进行计算四、教具准备投影五、教学过程（一）导入上节课，我们研究了异分母分数的减法的计算法则，谁还记得你能说一说吗学生回忆并口答提问：为什么做异分母分数加、减法时，要先通分强调：分数单位不同不能相加减（二）教学实施1 ．完成教材第114 页练习二十二的第5 题学生先独立完成，并验算集体订正时，请学生说一说每道题是根据等式的什么性质来解的
所以，热爱学校的一草一木、一砖一瓦是爱国爱校;上课认真听讲是爱国爱校;尊重老师是爱国爱校;团结同学是爱国爱校;班级在楼上的同学不向教室北面窗外乱扔纸屑是爱国爱校;下课后不追逐打闹是爱国爱校;看见水管滴水主动上前关闭，主动关掉教室里无人使用的电灯，又何尝不是爱国爱校的表现同学们，我们每个人都爱自己的母亲，我们会为了母亲一个满意的微笑而竭尽全力，那么就让我们像爱自己的母亲一样，从身边小事做起，以实际行动热爱我们的祖国、热爱我们的校园吧爱国主义教育的国旗下讲话3亲爱的老师、同学们：大家好热爱祖国，是中华民族的传统美德如果别人问我，在这个世界上你最爱什么我一定会果断地回答，我最爱我的祖国我们伟大的祖国幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富，空气清新
(可列举几个数)在此基础上，给出数轴的`定义，即规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴．进而提问学生：在数轴上，已知一点P表示数-5，如果数轴上的原点不选在原来位置，而改选在另一位置，那么P对应的数是否还是-5如果单位长度改变呢如果直线的正方向改变呢通过上述提问，向学生指出：数轴的三要素——原点、正方向和单位长度，缺一不可．三、运用举例变式练习例1画一个数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：例2指出数轴上A，B，C，D，E各点分别表示什么数．课堂练习示出来．2．说出下面数轴上A，B，C，D，O，M各点表示什么数最后引导学生得出结论：正有理数可用原点右边的点表示，负有理数可用原点左边的点表示，零用原点表示．四、小结指导学生阅读教材后指出：数轴是非常重要的数学工具，它使数和直线上的点建立了对应关系，它揭示了数和形之间的内在联系，为我们研究问题提供了新的方法．本节课要求同学们能掌握数轴的三要素，正确地画出数轴，在此还要提醒同学们，所有的有理数都可用数轴上的点来表示，但是反过来不成立，即数轴上的点并不是都表示有理数，至于数轴上的哪些点不能表示有理数，这个问题以后再研究．五、作业1．在下面数轴上：(1)分别指出表示-2，3，-4，0，1各数的点．(2)A，H，D，E，O各点分别表示什么数
（总计53965字）
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