小朋友找找看，看谁的小眼睛最亮生：课桌边、黑板边……(让生用手感知)(5)折线段1、指出白纸中哪些边是线段2、在白纸中折出一条线段(折痕)3、再折比刚才短一点的线段4、在这张纸中折出最长的线段(摆擂台，让擂主说出理由和折的方法)(6)小结通过刚才的拉、折、指，你认识线段了吗(7)画线段1、生自由画在白纸上，然后反馈评价2、指定条件画A、画一条3厘米长的线段说说你是怎样画的(师演示方法：用0刻度尺示画出3厘米长的线段)B、画一条比3厘米长1厘米的线段反馈：要求非常准确(进行认真做事的思想教育)3、小结：线段有长有短(板书)(三)巩固1、找一找，下面那些是线段(小黑板出示)2、数一数，下面的图形是有几条线段组成的
”“然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了……混乱的回声……拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去……”“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，……向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样……向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”“在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，……终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来”“一触到水，我们刚到来的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天我们的大雁又回来了”——比喻、拟人、用词精妙——自由、无拘无束、充满野性——读出欣赏、喜爱之情……师小结：在作者眼中，大雁不只是大雁，它更有人的情感与品质
停电的夏夜，无比燥热妈妈有些头疼，便昏昏沉沉地睡着了我望着头上不停冒汗的妈妈，很是心疼，于是，我拿起扇子轻轻给妈妈扇着，心中涌出些许甜蜜：我可以帮妈妈扇扇子，尽一点自己的孝心了那一夜，妈妈似乎睡得格外香甜，至少在我看来我相信血浓于水，爸爸妈妈对我的爱，咱们一辈子都感激不尽而对于老师，我或许无法“程门立雪”但我也会尊重我这人生的指南针一露珠反射太阳的光辉，一株小草预示着生命的活力虽然我没有什么惊天动地的事迹，但我有一颗感恩，向上的心鸟儿感恩天空，因为天空包罗万象，实现它飞翔的'梦想；鲜花感恩泥土，因为泥土无私奉献，给予了它迷人的芳香咱们更应该心存感恩，感恩养育咱们的父母，感恩教导咱们的老师大家都说：我是快乐的精灵，嘴角总是荡漾着温暖的笑
引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场码头和飞机场2引导幼儿逐一认识小兔小猫小狗小羊小牛的家，问:Whose house is it3引导幼儿观察挂图,逐一提问: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house<引导幼儿学习用By 来表达>4个别提问,引导幼儿边操作边表达三、玩一玩玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家全体幼儿喊口令:By busBy train ------ 获胜的幼儿得到奖品师：Do you like to play a game(介绍游戏的玩法和规则) 四、幼儿律动出活动室
（总计53238字）
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