
所以在教学过程中,我会重点培养学生的说话能力,在句型操练部分我会多给时间学生去练习和掌握教学目标知识目标1.学习单词believe, lucky, bamboo, CD-ROM, copy, fantastic2.学习并运用询问他人喜好并表达个人喜好的句子:(1) Do you like…—— Yes ,I do/ No, I don’t(2) sblike / likes sthsbdon’t / doesn’t like sth能力目标1.在日常生活中初步学会运用句型,如何询问同学、朋友或者家庭成员的喜好,学会表达自己的喜好2.通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力,培养学生参与合作的意识

拿出七巧板,准备好了吗我们比赛开始啦2、用两块拼师:先来简单一点的,请用七巧板中的两块图形拼成一个正方形学生拼图师:哪位小朋友说说你选用的哪两块拼成了什么生:我用2块大三角形拼成一个正方形师:有不同的方法吗生:……师:刚才我们用大小完全一样的两个三角形拼成了一个正方形,你还会用这两块三角形拼成其他的图形吗小组合作,拼好后贴在磁性黑板上师:谁来说说你们小组拼成了哪几种图形每组拼成几种图形就加上几颗星作为奖励师小结:用这两个完全一样的三角形,通过不同的摆放,可以拼成我们认识的正方形,三角形,平行四边形这三种不同的图形3、用三块拼师:再来难一点的,如果拿出七巧板中的三块,可以拼成哪些已经认识的图形呢

“九年磨剑、六月试锋”置身于中考竞争的洪流,我们别无选择,只能破釜沉舟,背水一战,要敢于直面现实,挑战现实,挑战人生为了在这场激烈的竞争中取得优异的成绩,使我们心中的理想化为现实为此,我提出以下复习备考要求:第一、要确立奋斗目标卧薪尝胆的勾践,闻鸡起舞的祖逖,面壁静修的达摩,程门立雪的杨时都是因为有了目标目标是方向,给我们以动力目标的确立必须符合每个人的实际,既不能太高,也不能太低合适的目标会使我们信心倍增,干劲更大它会激励我们为之奋斗,经过我们的奋斗我们的目标就会实现第二、树立必胜的信心同学们,“信心是基石,拼搏是保障”充满信心,是决战中考的前提,是走向成功的第一步要相信自己的能力、相信自己的水平、相信自己还有潜力没有被挖掘出来

(师生用英语相互问候)2、call their english names(点幼儿的英文名字与他们逐一问候、自由对话,集中幼儿的注意力)3、count numbers from zero to thirty(用英文数数,从零数到三十)4、review(复习)(1)复习句型“what’s this”及答语(包括有关学习用品的单词:pen 、pencil、book、ruler、bag、eraser)(2)提问(教师出示已准备好的学习用品进行提问)t: what’s thiss: it’s a bookt: what’s thiss: it’s a pent: what’s thiss: it’s a ruler
(总计53949字)
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