)五、出示课件练习题16页17页运用四线三格的格子，指导学生书写单词并强调书写格式[设计意图：指导学生书写，养成学生书写的好习惯，为今后的 写作打好基础]Listen and try to sing, then do the actions[设计意图：利用flash播放课文中的歌曲，让学生在轻松、愉快的学习氛围中，复习巩固本课的知识点]六、 ProducePair work(就歌曲下方的图片，同桌两人问答，老师先给出示范)A: Whatarethey doingB: They are rowing a boat”[设计意图：利用多媒体课件展示图片，更形象直观，这个环节旨在让学生的课堂知识得以延伸，培养学生的发散思维能力
《鹿柴》空旷的山林，斑驳的光影，偶尔传来的说话声，让我们体会到静中有动的山林景色《早发白帝城》高入彩云的白帝城，猿声不断的两岸青山，滔滔不绝的长江水，让我们领略了祖国山河的壮美《望庐山瀑布》一道白练飞流直下，让我们怀疑是九天银河从天而降，这是何等壮观的景象啊这一首首流传千古的诗文，让我们再次得到了美的享受一首好诗不但能带给人美的享受，还能引起人们的思考本课里面的两首古诗，就既给我们描绘了景色的壮美，又告诉了我们一个道理在下面的学习中我们一起体会，看谁能发现并理解它们这节课我们就来学习地一首古诗《登鹳雀楼》二、检查预习，呈现目标1、出示整首诗文师：课前大家已经预习了课文，相信每个人都能把这首诗读的正确、流利，现在就给你们一个展示的机会，谁愿意给大家读一读古诗
你有什么好办法记住“第”字师：课文中还有两个词语和“第二年”的意思是一样的，你找得到吗师：谁来读一读(课件出示文字：第二年明年来年)师：这是好朋友间美丽的约定，友情的约定，明年春暖花开的时候还在这里相见，到时候还会有许多令人高兴的事情发生，下节课我们会接着学习第二年发生的事师：最后，让我们一起读读词语，记一记藏在其中的生字(课件出示文字：三组词串)第一组：商量暖和哥哥接着刮起来第二组：钻到泥土里飞到南方去藏在蜂巢里第三组：第二年明年来年[点评：“商量”和“约定”是文章中三个好朋友友谊见证的关键词，老师通过一组同义词的练习，引导学生关注“约定”，让孩子进一步明晰文章的关键词，初步感悟到好朋友之间的友谊
一年级语文下册教学进度第一周：识字一 1柳树醒了 2春雨的色彩第二周：3邓爷爷植树 4古诗两首 语文园地一第三周：识字二 5看电视 6胖乎乎的小手第四周：7棉鞋里的阳光 8月亮的心愿 语文园地二第五周：识字三 9两只鸟蛋 10松鼠和松果第六周：11美丽的小路 12失物招领 语文园地三第七周：识字四 13古诗两首 14荷叶圆圆第八周：15夏夜多美 16要下雨了 17小壁虎借尾巴 语文园地四第九周：识字五 18四个太阳 19乌鸦喝水第十周：20司马光 21称象 语文园地五第十二周：识字六 22吃水不忘挖井人 23王二小第十三周：24画家乡 25快乐的节日 语文园地六第十四周：识字七 26小白兔和小灰兔 27两只狮子第十五周：28小伙伴 29 手捧空花盆的孩子 语文园地七第十六周：识字八 30棉花姑娘 31地球爷爷第十七周：32兰兰过桥 33火车的故事 34小蝌蚪找妈妈 语文园地八第十八周：复习第十九周：复习第二十周：考试
（总计53874字）
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