让学生在听懂这些用语的基础上，进行模仿和听、做活动还可设计多种课堂活动，使学生掌握这一部分的内容，同时激发学生学习英语的兴趣教学目标：1能简单描述自己的房间2能听、说、认读本课主要单词：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中运用3能听懂Let's do中的指示语，并按照指令作出相应的动作教学重点：1、听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen2、学习表示指令的词组教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音教学方法：引导法 启发法 直观教学法学法分析：小组合作学习法 讨论学习法 自主学习法教学过程：1 Warm-up/Revision教师引导1、集体唱英文儿歌
这节课就来学学这方面的内容二、逐幅看图说话⑴、看图1问：这是哪一天（3月5日）图上画了什么明明有本新的故事书，丁丁向明明借书时是怎么说的（明明，这本新书借给我看看好吗）⑵、看图2问：丁丁来到什么地方（家里）他在干什么他在干什么（把借来的书包上封面）为什么要包上封面呢明明是怎么想的⑶、看图3问：丁丁看书时怎么样（丁丁看得很认真，也很小心，不把书弄脏）⑷、看图4问：丁丁什么时候把书还给了明明丁丁还书时会说些什么（明明，这本书我看完了，现在还给你谢谢）明明怎样说（不用谢）三、把4幅图连起来说1、提示：丁丁的言行要说具体，明明的话要说得简明2、让学生自由准备，再指名说，老师作点播，注意用好过渡语3、指定几个人说，评议，说出优缺点
3Ask pupils to describe the peach3)GamePlay a guessing gameWhat is thisIt is a/an……(Students touch the bag and guess)让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是什么水果，让学生通过视觉和触觉来辨别其形状，诱发学生的学习兴趣，使学生在游戏活动中复习巩固单词3Post-task activity1)Make new rhymes1Listen to the rhyme2Make new rhymes using ‘peach’, ‘banana’, ‘pear’3Encourage students to act outrhymes in pairs by using the new words
总之，毒品就是一个魔鬼它能毁掉一个个温馨和睦的家庭，吞食一个个鲜活的生命对吸毒者来说，远离毒品就是拯救自己，珍爱亲情的一个办法同学们，请让我们一起来珍爱生命，远离毒品，让世界更美好我的演讲完毕，谢谢大家626国际禁毒日的讲话稿3尊敬的老师，同学们：大家好毒品，曾给中华民族带来极其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱勿忘历史，是为了我们共同拥有美好的明天和未来毒品问题，长期困扰着世界各国政府和人民毒品的蔓延给世界各国的经济发展、社会稳定带来极大的危害那么究竟什么是毒品呢《中华人民共和国刑法》规定，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”
（总计53279字）
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