3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论作为小学生，我们应从哪些方面注意安全2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全……3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全三、交流安全注意事项（一）人身安全1、在校安全问题①按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包
3内耳炎内耳炎症叫迷路炎，常由慢性中耳炎并发，通常都是化脓性炎症，主要症状包括晕眩，周围的景物似乎不停地在旋转；步态不稳或跌倒，患者可能得靠扶住家具才能稳住自己恶心、呕吐4小脑病变当出现了小脑病变的时候，比如共济失调，脑梗，脑出血等，患者都会出现头晕，恶心，呕吐，走路不稳，就好像喝醉了酒一样如果中老年人出现了这样的症状，应该及时去医院检查，看看是否有小脑病变，如果确诊，应该及时对症治疗5病毒侵犯首先，外感发热后出现头晕、恶心、视物旋转，呕吐，这是由于病毒侵犯内耳引起迷路水肿，导致耳蜗周围神经病变6肝炎肝脏是身体最大的代谢、解毒器官，如果肝功受损，得了肝炎后，身体对营养的吸收大受影响，如果血液长时间营养不足，有可能会让患者出现头晕，恶心，呕吐的症状
地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊“多么美的一首诗啊一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度”改造“着大自然，一片片树林倒下，一块块绿地消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了严重的破坏难道这还不足以警示我们，保护环境已经刻不容缓今天当我们面对我们曾经美丽的家时，你还能说些什么呢那时蔚蓝的天空是生活中多么绚丽的一道风景，如今，在灰色的重围中洁净的天空成了人们心中们梦萦的一种渴望电视里曾报道过有这样一个小村庄：那里曾经是青山环抱，绿水长流，但是，那里的人们却没有意识到环境的重要，他们乱砍乱伐，毁林开荒
2培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识3在合作、讨论中去发掘知识，掌握知识，培养学生科学的测量精神,体验学习数学的乐趣【教学过程】一、谈话引入同学们，我们每个人都有一个好伙伴，天天陪着我们一起学习，它就是我们的课桌今天这节课，我们就一起来了解桌子有多长(板书课题)二、探究新知提问：你能用什么方法知道课桌有多长呢1估计：让学生试着估计一下自己的桌子长度，可以用眼睛看，也可用手比划着估，估好后，举手交流结果(设计意图：让学生对一个物体的长度提前有一个不具体的感官认识，同时培养学生初步的估测能力)2测量：你能想出什么办法来量桌子的长度呢请同桌两人先商量一下用什么方法量，然后共同量一量你的课桌有多长
（总计53272字）
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