我们划分层次应力求符合作品本身固有的思路及其结构形式，但由于读者认识的差异、角度的不同、目的的不同，往往有不同的分法这就要作具体分析三、引导学生弄清情节线索，体会取材角度１、本文用什么把全文的故事情节连接起来并且贯串起来“背影”现在，要弄清楚：(1)作者是怎样用“背影”来贯串并连接全文的教师提问、引导学生回答并随时归纳本文在几处写了“背影”本文在四处写到“背影”这四处写“背影”各是在什么情况下，每次有什么不同的特点第一次在开头，不忘背影（思背影）第二次在浦口送别时，望父买橘时的背影（望背影）第三次在车门话别，望着背影消失在人群中（别背影）第四次在结尾，泪光中再现背影（想背影）这四次背影的出现，是怎样随着文章情节的推进而有不同的表现力的呢
这是深化课堂教学的重要举措5．教师可设计填空或翻译练习，以检查学生对本对话的掌握情况在整个教学活动中，我还采用了投影仪、挂图、卡片、实物等，对顺利开展教学活动起到了很好的辅助作用三、说学法我所采用的教法有助于学生掌握如下学法：1．养成听的习惯学生要经常听录音，听教师讲英语，听同学们讲英语，这对学好英语大有好处2．科学储备大量知识学生不掌握丰富的知识就不可能进行很好的语言交流所以学生必须了解语言规律，掌握丰富的词汇，熟知语法规则，会熟练表达由各个话题而展开的交际内容要学会在实践中学，在应用中学，这样学来的知识记忆深刻、灵活度大3．及时巩固，反复记忆凡教师在课堂上所讲到的语言难点，学生应及时整理，再次认识并积极使用
希望同学们克服过于紧张、焦虑的情绪，沉着冷静，以从容自信的态度面对期末考试我不能要求每个人都成为优胜者，但我希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者希望同学们能够抓住机会，充分展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实从某种意义来说，期末考试对于我们既是终点又是起点，它蕴含了太多的机遇和成功因此，每一个学生都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试二、认真复习，积极迎考一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人复习期间同学们要做出详细、科学、合理的安排，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通发现不懂的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决
寒假时，我随姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，辗转反侧，怎么也睡不着，总觉得缺点什么，原来是没有带书去看的缘故第二天，我就要姑姑陪我到书店买书去了书成了我一个形影不离的好朋友了在上学期的著名儿童文学作家商晓娜的签书活动中，我用了两个星期就把买来的四本书读完了在上学期班级的换书活动中，我也拿出了《窗边的小豆豆》和《》这两本书来进行图书资源共享，从同学们带来的各种各样的图书里，我了解到更多的优秀文学作品因此，我多次被评为学校的读书大王读背结合，在老师的引领下，我背了《弟子规》、《三字经》、儿歌、四十多首古诗等，边读边记，积累语言读书破万卷，下笔如有神因为读书，我现在能写200来字的小作文了，上学期一共写了50多篇日记，还在网上开通了小博客，读读写写，乐在其中
（总计53801字）
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