s，什么意思呢谁能给两个读音分别组词s似乎、相似、好似sh似的，记住在这个词中读sh，其余读s文中还有一个多音字，是谁结，你知道它有几个读音吗分别组词ji打结、中国结、结绳ji开花结果、结实3仔细观察10个生字，怎样才能更好地记住它们的字形“圆”中间“员”表示读音，“醒”右边的“星”也表示读音“结”：条状物打成的疙瘩，也表示这个动作，与“绳”有关，所以是绞丝旁4“睡”这个字最难写了，同学们想知道“睡”这个字是什么意思吗“睡”是“目”加“垂”，表示眼皮下垂、落下，就是打盹休息，这样一来这个字就好记了，我们睡觉时眼皮下垂就是“睡”光知道意思还不行，还要会写才行，仔细观察，你有什么发现左宽右窄横画很多，仔细观察哪一横最长(右边第二横)，哪一横次之(第三横)，哪两横差不多短(第一、第四)
教学过程：一、复习提问：百分数的意义是怎样的它和分数的意义有什么不同二、教学新课1、说一说百分数在生活中有什么应用，你在什么地方见到过它说一说它们分别表示什么意思2、读教材中的资料，说说里面的百分数各表示什么意思三、练一练：1、读65页“练一练”中的（1）、（2）中的百分数，并说出这些百分数所标示的意思再引导学生分析下面表格中百分数的意思2、设计图案：（1）观察教材中的图案，说出蓝色部分分别占整幅图的百分之几，百色部分分别占整幅图的百分之几（2）自己设计一幅图案，分别说出各种颜色的方格占整幅图的百分之几，并告诉大家你设计的是什么3、写出教材66页中第3题中的百分数4、收集在报纸、杂志、电视、网络中见过的百分数，说说他所表示的意思
2练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为______3什么是媒体什么是多媒体举例说明出示：把句子补充完整媒体就是______，像电话能______，电报能_______，______能________，________能_______……我们都叫它媒体或媒介物多媒体就是________，它的功能非常丰富，既能像________，又能像____________，还能像________……真是“十八般武艺样样精通”哪一段集中写电脑和多媒体的关系(第四自然段)抽读课文，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系4学习课文第五自然段(1)教师介绍引入：其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑
几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的教导，为我们展现了知识的无限魅力如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手铃声响起那刻，你用教鞭作浆，带我们划向知识的彼岸课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样，你手势生动如一只飞翔的鸟，天空飘下来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本这三年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们
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