4、学生交流教师在巡视中发现学生的典型操作活动进行交流师：大家刚才都做了搭一搭的游戏，你觉得游戏有趣吗你喜欢做这个游戏吗把你自己的想法在小组里互相说一说（二）操作活动二——提问、判断并搭出立体图形1、师生活动师范（1）师：下面我们继续玩搭一搭的游戏，这回老师想先和一位小朋友玩，谁愿意做老师的小伙伴（2）师：你先搭一个自己喜欢的立体图形，让全班同学都看一看老师先站到旁边去，记得可别让我看见哟（3）师：你们都看到他搭的立体图形了吗现在由老师向他提几个问题，我根据提出的问题要搭出一个和他一模一样的立体图形，你们相信吗（4）师：刚才大家看到了老师和这位同学的游戏谁能说说游戏的方法2、学生同桌间开展游戏
(安静)(2)你认为这个词语用得准确吗(引发学生质疑，如果学生没有疑问，教师再适时引导，作者为什么不直接写孩子们学习认真，而要写窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文呢这是从侧面烘托孩子们学习认真)2、是啊，大青树下的小学的学生学习认真、书声悦耳，人与动物和谐相处，怎么能不是一所祥和的学校呢让我们带着对这所小学的赞美再读一读这段话(对于“祥和”这个特点，学生不一定能很准确地概括出来，教师可适当点拨)(四)品悟大青树下的小学的欢乐1、课件出示句子：同学们像在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼(1)一边读一边想象当时的情景，谈一谈自己的感受
(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢你们觉得他这样对的吗欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险四、活动延伸1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办
多种并发症：这种疾病属于病原体上行感染，会引起女性患上宫颈息肉、外翻或者是囊肿等疾病，危害真的是比较大的诱发流产：如果长期患有宫颈癌不单单会导致女性不孕还有可能在怀孕以后出现流产的情况，因为患上宫颈炎以后宫颈组织的弹性会下降导致女性在怀孕期间出现流产的几率变得非常大诱发癌变：患有宫颈炎的女性癌变的几率是非常高的，主要是由于时间太长没有得到及时的诊治诱发了宫颈癌变综合以上的内容可见这种疾病对于女性的身体危害真的是非常大，所以如果及时的查出了患有宫颈炎一定要及时的进行治疗，一定要重视这件事情，女性在日常生活当中一定要注意自己的卫生，如果患上了宫颈炎以后尽量避免性生活，在饮食方面也要注意多吃清淡的有一个良好的生活习惯和卫生习惯
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