
青年能效服务专班还走进企业、商户,开展用电义诊、定制节能方案团队常态化开展进社区、进企业、进校园志愿服务,2025年全年累计便民服务300余次保电抢修践初心 做好服务是本职,能打硬仗是担当供电服务处于电网末端,需联动发电、输电、配电各环节,任何上游问题都会直接影响终端服务这对青年员工的业务能力和心理素质提出了更高要求“师傅常叮嘱我们,到现场第一件事是注意安全,绝不能违规操作”城关分公司团支部书记、火车站供电服务班班长李春燕回忆,老一辈电力人无论深夜还是凌晨,只要客户有需求,必接电话、必到场处理这份责任感,通过“老带新、传帮带”,一代代传递下来24小时待命、夜间抢修、处理客户误解……每一项工作都是考验

2、一组数据3、-1、0、2、X的极差是5,且X为自然数,则X=3、下列几个常见统计量中能够反映一组数据波动范围的是( )A平均数 B中位数 C众数 D极差4、一组数据X 、X …X 的极差是8,则另一组数据2X +1、2X +1…,2X +1的极差是( )A8 B16 C9 D17答案:1497、3850 24 3D 4B七、课后练习:1、已知样本99、103、103、99、101,则样本极差是( )A04 B16 C02 D无法确定在一次数学考试中,第一小组14名学生的成绩与全组平均分的差是2、3、-5、10、12、8、2、-1、4、-10、-2、5、5、-5,那么这个小组的平均成绩是( )A

教学难点:1、能够在老师的指导下进行儿歌的改编教学过程:欣赏音乐,激发情感1、播放歌曲《四季歌》激发情感:小朋友,刚才的那首歌好听吗想不想知道那首歌的名称呢那首歌就叫《四季歌》,那是日本的一首民歌我们今天要学的这首儿歌,它的名字也叫《四季歌》,谁来拼一拼课题指名读、齐读一、学习字词,诵读儿歌1、小朋友,一年有四个季节,你知道是哪四个季节吗出示:“春、夏、秋、冬”四个生字师:在这四个字中,你已经认识了哪个字能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗学生交流自学的生字(春:日子底;夏:从上到下写;夏天给你的感觉是什么秋:拼一拼,记字形:禾加火;冬:下面两点要上下对齐)2、叫号游戏(巩固四个生字师:现在我们来做个叫号游戏,看看你们是不是真的认识它们了,来,请出小老师

【教学方法】自主互助、主题阅读【教学手段】多媒体、教学白板【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课课件出示几张有关不文明现象的图片,教师提问:“同学们,你们看了这些照片,有什么感想呢”(学生回答)对,这些现象说明这些人都是没有教养的人,那么,你觉得怎样做才是有教养呢什么才是真正的教养呢今天,我们就来学习一篇关于教养的文章——《论教养》(板书课题)二、预习检测1.根据拼音写汉字(1)我不敢mào( )然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范(2)有句谚语说得好:国王的礼貌是kè( )守时间(3)遗憾的是,人们却很少从这些书中jí( )取有益的见解(4)要养成优雅风度应该zūn( )循哪些准则
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