２、知识目标：有感情的朗读课文，理解课文内容，背诵课文优美段落3、技能目标：培养学生在读中品词、品句，学习作者的写作方法，培养合作学习的能力及习惯二、教学重点理解课文内容，流利有感情的朗读课文三、教学难点理解２～６自然段，描写海水、海底、海滩、海岛的景物特点四、教学模式情景教学五、教具多媒体课件六、教学过程（一）复习引入１、齐读课题两遍（出示课题）２、上一节课我们学习了第一自然段，谁自告奋勇起来读一读３、第一自然段向我们介绍西沙群岛是什么样的地方（板书：风景优美、物产丰富、可爱）这是在总说西沙群岛下面我们一起走进我国南海的宝岛西沙群岛去看一看（二）学习课文２～６自然段（三）自由朗读２～６自然段，边读边思考２～６段共介绍了西沙群岛的几个地方
简介： 如果你是一位女性朋友，那么你是否正在被面容的变化而烦恼那种细腻、面色红润有光泽，略施粉黛便楚楚动人的模样是否也让你心动呢当我们偶然照镜子，发现自 如果你是一位女性朋友，那么你是否正在被面容的变化而烦恼那种细腻、面色红润有光泽，略施粉黛便楚楚动人的模样是否也让你心动呢当我们偶然照镜子，发现自己脸色灰暗、身材臃肿、脾气暴躁的时候难免心有不甘，失望伤心其实，只要我们善加调理，多加养护，我们就可以将美丽的一面保留得更长久一点从这点来说，常食樱桃就是一个不错的选择樱桃别名莺桃、含桃、荆桃等，是蔷薇科木本植物樱桃的成熟果实它是上市最早的一种乔木果实，号称“百果第一枝”据说黄莺特别喜好啄食这种果子，因而名为“莺桃”
3．第三阶段：掌握数的分合结构当幼儿已能熟练进行8以内数的分合后，教师要打破幼儿的认知平衡，引导幼儿在观察的基础上，分析、比较各组分合的异同点，感知和体验两个部分数的互补和互换关系针对数的组成学习中需处理和解决好的几个问题，教师在教学设计中，不但要明确每个阶段的重点和幼儿需要积累的相应经验，还要清楚地认识到每个阶段应运用何种教学方法引导幼儿进行分析、比较、综合、概括，每个阶段应提供何种适宜的教学具帮助幼儿理解其中的数学关系：(1)当幼儿不理解什么是分两份时，教师可采用情景演示法，运用一些实物和幼儿一起进行分合活动，帮助幼儿理解什么叫分，什么叫分两份，充分体验分和合的过程，体验数的可分性由于幼儿已有平均分的经验，为了避免干扰，教师应有意识地选择一些不易进行平分的物品，如图书、长毛绒玩具等进行操作
交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”2、安全走路走路，谁不会呢其实不然如果我们不注意交通安全，走路也闯祸因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识我们走路要走在人行道上在没有人行道的地方，应靠道路右边行走走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重(1)四季交通安全一年四季，气候特点各不相同，它们跟交通安全关系十分密切掌握好每个季节交通安全的规律，才能确保安全
（总计53902字）
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