(将重点字帖在黑板上)学生朗读掌握难点生字注意多音字“圈”的读音四、指名朗读，交流疑问教师指名朗读，同时提出要求：通过听读，你对课文有什么质疑学生可能问道：养羊人一共丢了几次羊，为什么丢养羊人对街坊的劝告，开始是怎么想的后来又是怎么想、怎么做的结果怎样学生以小组为单位教师引导学生分析解决疑点学生交流自己的疑问引导学生紧扣课题五、 课后延伸如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果学生交流意见正确即可六、教后小结今天我学到了什么今天我的收获是什么学生交流意见正确即可亡羊补牢语文教案（精选篇3）教学目标：1学会本课的生字生词，能够正确读写2朗读课文，能用自己的话讲述这则寓言故事3把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理
〖学校及学生状况分析〗本校因教学设施有限，无法进行多媒体课件演示课前准备时，我从学校仪器室借了八架天平(每小组一架)，以及一个简易杠杆模型，供学生作较直观的比较轻重的操作本班学生都是刚刚走进校门的六、七岁的孩子，他们天真活泼、爱说爱笑，能够积极参与学习活动，乐于动脑学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式都有所不同，但都已不同程度地具备了一些简单的数学知识据我课前了解，我班的学生都已经知道物体可以比较轻重，也会根据具体情境选择较简单的比较方法(程度有差异)，但是对借助工具确定轻重的必要性还了解得不是很清楚另外，刚入学的孩子上课的良好习惯尚未形成，自控能力较差，需要有趣味性的学习方式因此，我对教材内容作了适当的调整，开展一些丰富有趣的学习活动，以吸引学生的注意力，激发他们的探索欲望
能充分体现学校实力和学生素养的奥林匹克竞赛，__学子同样在__市独占鳌头，锐不可当我校推出的激情教育改革，在全国范围内产生了积极的影响，中央教科所省教科所的领导亲自来校调研指导，__, __等各大媒体的记者相继来校采访，__等地的教育考察团陆续前来参观学习他们对我校的改革赋予了充分的肯定和高度的赞誉再过五天的时间，将有一个全国的论证会在我校召开，到那天，许多全国知名的专家将来我校考察调研同学们，今天你们以母校为光荣，明天母校以你们为骄傲母校永恒关怀着你的成长，无论你们将来走到哪里，身后都有老师瞩望的目光，母校是你们永恒的后方期望你们早日成材，为母校争光，为家乡争光，为祖国争光初中毕业，对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路还征程漫长
在讲述正比例函数时，首先，要注意适当复习小学学过的正比例关系，小学数学是这样陈述的：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系写成式子是(一定)需指出，小学因为没有学过负数，实际的例子都是k＞0的例子，对于正比例函数，k也为负数其次，要注意引导学生找出一次函数与正比例函数之间的关系：正比例函数是特殊的一次函数课堂练习：教科书13、4节练习第1题．初中数学备课教案精选篇4教学目标：利用数形结合的数学思想分析问题解决问题利用已有二次函数的知识经验，自主进行探究和合作学习，解决情境中的数学问题，初步形成数学建模能力，解决一些简单的实际问题
（总计53892字）
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