教学过程： 一、复习检查 1、认读生字新词2、汇报课外收集到的春天的新发现二、自主积累，练习背诵 多媒体画面演示春天五彩斑斓、百鸟争鸣的美景，伴随优美的轻音乐，学生自由根据画面背诵有关段落三、指导写字 1、出示生字，提示学生认真观察2、重点指导 溪：右半边部件多，要写紧凑冻：偏旁是两点水野：右边不能多一瞥撇3、学生练习，教师指导四、 走进校园，寻找春天 春天来了，让我们到校园里去看一看，听一听，闻一闻，触摸春天的脚步吧鼓励学生根据自己的特长喜好，用不同的形式展示自己在春天里的发现五、 课外拓展，迁移运用 出示朱自清《春》中有关段落，让学生阅读 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的
这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归;北京申奥成功，“神舟”号遨游太空;上海举行apec会议，中国经济顺利入世这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大改革开放三十年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展三十年改革开放，三十年功勋卓著三十年辉煌成就有力证明，以改革开放为动力，走有中国特色社会主义道路的决策，是最科学的、最正确的、最有利于广大人民群众的决策三十年来，从农村到城市，从农民到市民，从农田到工厂，从森林到牧场，先进代替了落后，机械代替了人工，破旧换上新颜
(因为他们都说自己的本领大)2、出示：有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大3、指导朗读出“都说”这两个字的语气二、学习新课1-3过度：是呀，小朋友真聪明到底他们谁厉害呢1、请大家自己读一读课文，看看他们比了几次都比了些什么2、学生自读后进行交流(2次)3、请大家找找，哪几小节讲了第一次比赛的事情呢(1、2、3)4、请大家再看看1-3小节，想想它们第一次比的是什么(学生自由读课文后交流：谁能脱下孩子的衣服)5、听到太阳这样说，风是怎么说的呢根据回答出示：那还不容易是的谁来说说这句话(指名读)是的，就这么一件小事情，那还不容易想想到底该怎样读这句话，谁再来试试(再指名读)感觉出来了吗这时候风的态度怎样
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯小学生防溺水主题教案（精选篇5）教学目的：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识2、初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个学生都要提高安全意识3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力教学过程：一、谈话引入同学们，此刻是什么季节
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