体育媒体‌《原来如此！身体有4个异常表现，或是隐性高血压在“捣乱”，不可小视-下逐客令网》解说文案

青提别称 白葡萄，无籽青提，青提葡萄，属于性平的一种水果，它的味道酸甜，并且保健功效是非常不错的青提有什么功效及作用青提不能与哪些食物同食下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、青提的功效及作用 2、青提不能与哪些食物同食 3、青提的禁忌有哪些 青提的功效及作用 青提的营养价值是可以提供给人体所需要的许多维生素以及微量元素，还可以制造红血球、促进红血球形成，能够帮助预防贫血发生，所以本身存在有贫血患者在生活中就可以吃一些青提来作为辅助治疗1、降低胆固醇：人们食用青提以后，可以分解血液中的胆固醇，同进也能减少脂肪在血液中的沉积，对预防心脑血管病的发生有明显作用2、抗病毒：在青提子中有一些聚合苯酚存在，这种物质进入人体以后可以与人体中的病毒结合，让这些病毒失去传染疾病的能力，对人体的多种炎症都有冶疗功效，对肝炎和脊髓灰质炎等病症的作用最为明显

（2）指导把短语连成句子读（三）了解大意1、读文后，引导学生自由说说自己看到了怎样的画面2、朗读第一、第二自然段，老师示范圈划词语：跳舞狂欢3、学生用同样的方法自主说画面，圈划词语：关门做功课、放假了、扬起手臂4、自主概括，串说大意，连起来说说花的学校是怎样的三、情境朗读，想象画面（一）情境创设，想象“狂欢”花孩子们是怎样跳舞狂欢的呢找出文中有新鲜感的句子，读一读预设一：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢1、字理识字：舞甲骨文：一个人两手舞动花枝，后来加双足，强调双足配合双手，和着乐曲，有节奏地踢踏跳跃书写指导：四竖要均匀，第二个长横要舒展2、根据“舞”字的意思，交流：花孩子们会怎样跳舞呢

出示“我”赞叹刺猬的两句句子，指导朗读5．是啊，刺猬聪明、机灵，本事真大，小作者可喜欢它啦，所以把它称为——(生接)带刺的朋友五、学习文中的事例介绍刺猬独到的本领1．那么学了课文，你喜欢刺猬吗能不能来夸夸它出示两个说话练习，学生任选一个准备指名交流2．请两个学生分别介绍两个事例，与老师合作介绍带刺的朋友——刺猬出示说话练习师：我有一个带刺的朋友，它就是刺猬生1：刺猬偷枣儿的本事真高明啊……生2：刺猬不但……而且……师：我真喜欢这个带刺的朋友3．连起来介绍刺猬和分别介绍刺猬有什么不同的地方这句话起了什么作用引导学生体会介绍完一个事例，要介绍第二个事例时可用过渡句连接4．谁能连起来介绍一下刺猬指名介绍

教师可与几个学生先示范T: Sam has a birthday party todayDo you want to goLet’s go shopping for some giftsA: HelloB: HiI’d like some pencils, pleaseA: SureHow manyB: FourA: Here you areB: Thank youA: HelloC: HiThis bag, pleaseA: Here you areC: Thank you…2小组合作，1-2组展示Step5 Progress1做当堂达标题基础训练43页第二题2SummaryWhat have you learned today

（总计53114字）

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