] 3、检查(屏幕出示去掉拼音的字词) (1)指导学生抢读生字词(2)学生齐读生字词四、再读课文，初步感知 1、大家的生字词掌握得很好，课文读得怎么样呢谁想读课文这一排同学开火车读其余同学边听边思考：课文讲了一件什么事写了它们的几次对话2、读课文要像他们一样读得正确、流利，谁告诉老师，课文讲了一件什么事它们为了争论天大小的事，进行了几次对话(你真聪明)第一次对话谁来读给大家听(一生)用“—”画出第一次对话第二次对话谁读(一生)用“……”画出第三次呢(一生)用“( )”画出[“在阅读中积累语言文字”是新课标的明确要求此环节教师在指导学生初步感知课文内容的同时，还引导学生学会欣赏语言，积累语言
同时通过讲解和教授，帮助学生理解，体会in 和on这两个介词的区别，突破重点难点)第二步：课文学习用时：10分钟1 T: Now boys and girls, let’s look at these boy and girlWho are they同学们，现在我们来看看这两位小朋友，他们是谁呢(PPT5显示Yang Ling 和Wang Bing) Yes, they’re Yang Ling and Wang BingYang Ling is in Wang Bing’s house today今天杨玲在王兵的家里，他们在说什么呢我们一起来看一看吧(播放课文动画)2T: 好，现在你知道他们在谈论什么了吗
“这份便利离不开大数据”黄洁彬指着智慧数据大屏介绍，园区4座冷库实行公库运营模式，依托数智化系统实现仓储全流程自动化、智慧化、可视化高效管理，凭借数智公库沉淀的可信经营数据，搭建银企信任桥梁，“商户经营状况‘看得见’了，银行凭数据敢放贷了”“放款时临近春节，我们进口一批牛肉，等到过年时就能卖出不错的价格”陈泽鑫说，这批牛肉来自巴西，是他通过园区线上平台采买的线上平台提供了多个国家的货物品类和价格，“一键就可采买，省了不少找货源的事，清关压力也小了” “采销直通车”活动则促成园区商户与下游批发商直接对接，为600家入驻商户带来约30%的新客增长广州荔湾区的冻品批发商李先生，就是陈泽鑫入驻后收获的新客户
引导学生归纳出黄继光受伤后的动作是：用尽、爬、站起来、举起、晕倒、站起来、张开、扑、堵等这些动作表现了黄继光顽强战斗、宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概（2）出示句子，让学生进行对比，理解课文要表达的感情①战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来②子弹像冰雹一样射过来③在暴风雨一样的子弹中站起来了全文前后三次出现把子弹比作雨点、冰雹暴风雨的句子，说明敌人的火力越来越强烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现得英勇顽强（3）引导学生进一步挖掘人物思想感情电脑出示他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了引导学生联系上下文体会句子中的数字和省略号的作用
（总计53460字）
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