(二)课文学完后，①应达到正确、流利有感情地朗读课文;②听写生字词及生字音节;③用生字组词④摘录文中好词佳句;⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等(三)写字时提醒学生做到“三个一”，养成正确写字习惯，把字写工整、清楚，写在格子里面(四)除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周至少有1～2篇350左右的日记或片断练习(五)每天做完作业后读20分钟课外书，如《同步阅读》、《格林童话》等健康有益的书，平时看书读报，每周做1—2次好词佳句摘抄每天练20分钟的毛笔或者钢笔字三、本学期要求必须掌握的，听写或默写一字不差的内容有：1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用
作者塑造了这个下层知识分子的典型，形象，传神(3)在写哄笑的场面中，作者插叙了什么内容起何作用插叙孔乙己的身世和品行，对他的社会地位、经济状况、受腐蚀的思想性格作比较完整的介绍(好喝懒做;偷窃;不拖欠等等)插叙节省笔墨，用最少的话说明应该说明白的事，控诉科举制度对知识分子的毒害(4)读第9节从“可是没有他，别人也便这么过”的语句中，体会孔乙己是个无足轻重的人，多余的人话虽一句，却无限辛酸二、布置作业：1练习四2熟读第4节至第9节第二教时一、讲读分析第三部分1启发思考：孔乙己好些天来，他的遭遇如何呢(1)指名朗读第10节正音解词打折(shé)服辩(fúbiàn)(2)学生回答：他被打折了腿2思考：这件事深刻地揭露了什么问题
养老问题相对来说，是现在目前农村各项民生问题中的重点，也是较为薄弱的一块，因为农村老人并不能得到较为可观的养老保障; 所以，国家在进行养老保险制度的不断优化改革，为了能够更好地保障到农村老人的利益，解决农民的养老难题，将进行一次比较大规模的养老保险改革，提出新政，而农民所最为关心的养老金能否取出来的问题，也有了一个明确的答案一、缴费年限限制 按照以往的规定，养老保险缴纳的年限是15年，交满15年，年满60周岁时，即可领到养老金，如果没有达到15年年限，那么可以采取补缴; 但明年开始，将取消补缴，也就是说如果你的年龄已经满45周岁，再去交养老保险的话，是没有什么用的，因为你不到15年就年满60周岁了，这个时候，不能领取养老金，领到的都是你缴纳金额所产生的利息; 不过，各地政策会有所不同，具体还是以当地政府公布的详细政策为准; 二、新增养老补贴内容 这里主要针对的，是在农村中面临被征地的人员;因为作为农民，最为主要的经济来源就是土地，如果失去了土地，则意味着失去了生活来源，这谈何养老呢
齐读句子了解小儿麻痹症师：同学们，你们了解小儿麻痹症吗小儿麻痹症：小儿麻痹症又叫脊髓灰质炎这种病多发生在婴幼儿身上，得了这种病，往往会留下终身残疾，腿脚萎缩，走路一瘸一拐的英子就是其中不幸的一个孩子三、接读课文，了解故事中的人物接读课文请5位同学接读课文其他同学认真听，边听边想：课文中的英子给你留下了怎样的印象了解故事中的人物同学们，大家想一想，在这个故事里面都有哪些角色（老师、英子、同学们）老师是怎样的（刚调来的）英子是一个怎样的小姑娘（学生结合课文第一段中的句子谈理解）生：英子是一个文静的小姑娘师：还有吗生：英子是一个不爱说话的小姑娘引导：你是从哪里知道出来的生：我是从“她很文静，总是默默地坐在教室的一角
（总计53370字）
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