2．经历探索比与分数、除法之间关系的过程，体会数学知识之间的内在联系，把握比的意义的本质重点：理解比的意义以及比与分数、除法之间的关系难点：理解比与分数、除法之间的关系，明确比与比值的区别课件：学具1．课件出示教材第48页情境图教师提问：这就是杨利伟展示的两面旗，它们的长都是15cm，宽都是10cm比较它们长和宽的关系，你能提出怎样的数学问题(1)长比宽多多少厘米15－10；(2)宽比长少多少厘米15－10；(3)长是宽的多少倍15÷10；(4)宽是长的几分之几10÷152．师：今天我们将进一步研究这种倍数关系，它除了用除法表示外，还可以用一种新的数学方法——“比”来表示(板书课题：比的意义)自学比的相关知识
8扩大10倍变成8,积就又扩大10倍,这时的积就扩大了10×10=100倍要求原来的积，就把乘出来的积96再缩小100倍4、观察一下，例3中因数与积的小数位数有什么关系(因数的位数和等于积的小数位数) 想一想:605×082的积中有几位小数6052×082呢5、小结小数乘法的计算方法师：请做下面一组练习（1）练习（先口答下列各式积的小数位数，再计算）(2) 引导学生观察思考①你是怎样算的（先整数法则算出积，再给积点上小数点）②怎样点小数点（因数中有几位小数，就从积的最右边起，数几位，点上小数点）③ 计算056×004时，你们发现了什么那当乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点(要在前面用0补足,再点小数点
同学们，让我们树立"节约水光荣、浪费水可耻"的思想，从随手关紧水龙头开始，节约用水、合理用水、保护水资源，养成"节约每一滴水，从我做起，从现在做起"的良好习惯，不但自己节约用水，还要教育身边的人也来节约用水，用我们的实际行动来珍爱生命之水我的讲话结束，谢谢大家关于节约用水的国旗下讲话稿精选（精选篇7）各位老师同学：大家好今天我演讲的题目是水水，是一切的生命之源正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存假如真的没有水，那会怎样呢那地球上也会和火星、土星一样，没有生命，死气沉沉那么，将不会有人类的出现，树木，花草等一切将不复存在鲜花经过浇灌才会绽放，绿叶经过滋润才会美丽如果没有水，鲜花会绽放吗
12年间平均增重近400公斤，一些家用车的吨位堪比轻型卡车中国的乘用车市场正出现“超重”现象，新能源车更是陷入谁轻谁就输了的“怪圈”工信部数据显示，2024年我国乘用车新车平均整备质量达1704公斤，2012年时，这一数字还仅为1312公斤其中，新能源汽车是增重主力根据机动车上险数据统计，2026年1至4月，我国新能源乘用车平均整备质量达19393公斤，较2020年增长275%六年里“胖”出了一辆微型车为什么车企执着于“增重”深究原因，一方面是技术限制，主要体现在动力电池当前主流的液态锂电池，能量密度已接近理论极限，固态电池还没有量产应用，于是为了缓解“里程焦虑”，车企争相堆砌大容量电池包，一辆新能源汽车背一个七八百公斤的电池包成为常见现象
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