(Multi-media)5Playing a watching game通过编儿歌和表演儿歌，学生的创造能力和合作精神都得到提高，同时也为学生提供了充分展示自己才华的机会, 同时也复习了单词、句子巩固操练了新旧知识，也进一步强化了语言训练4Assignment1Listen to the tape on page242Read page 24 after the tape3Present the new rhyme to their family5Homework有关水果的英语教案（精选篇11）一、Topic课题：Unit4Wouldyoulikesomeapples二、TeachingAims教学目标：知识目标(Knowledge)：1
”学生观察、理解图中的内容（这一环节是通过创设出生活化的情境，激发学生的学习兴趣利用烙饼这一事例，调动学生已有的生活经验，使学生处于主动思考解决问题的最佳状态）教师提问：“妈妈烙一张饼最少需要几分钟” “如果妈妈要烙2张饼最少需要几分钟，怎样烙”小结：我们烙两张饼时，可以先同时烙饼的正面，用了3分钟；再同时烙饼的反面，用了3分钟这样烙两张饼就需要6分钟师：“爸爸、妈妈和小丽各吃一张饼，一共要烙几张饼呢” “要烙3张饼，锅里每次最多只能烙2张饼，那3张饼怎样烙时间最短呢”二、探索交流，解决问题1、学生操作，探究烙3张饼的方法让学生用发的圆片烙一烙，同桌说说用了几分钟，是怎样烙的（圆片的正、反面上分别写着正、反两字来代表饼的正、反面
二、引导发现、自主探索长方形和正方形怎么样的图形(长方形和正方形都是由四条线段围成的图形)长方形和正方形各有些什么特征秘密等待小朋友们去发掘1、摆一摆，让学生试着各种长度不一的小棒组成一个长方形和一个正方形2、思考：组成一个长方形或一个正方形需要注意些什么(同桌适当讨论)3、选择长方形的边要注意什么也就是说长方形的边有什么特点(穿插介绍对边的概念：指着图说长方形上面和下面的两条边叫做长方形的一组对边;左边和右边的这两条边也是一组对边)正方形的边有什么特点4、除了边以外，还要注意些什么你觉得长方形的角有什么特点正方形呢三、讨论问题，验证结果1、刚才我们通过摆小棒得到了关于长方形和正方形特征的一些猜想，这些猜想是否正确呢
关于守纪律，我们知道中国人民解放军是一个打了无数胜仗的组织为什么这支军队能够不断地走向胜利呢那就是因为有严明的纪律正因为长期受到严明纪律的培养和熏陶，所以军人们在关键时刻宁可牺牲自己的生命也不违反纪律邱少云的故事想必同学们都知道吧烈火烧身却纹丝不动，直到生命的最后一息同学们，这就是军人，在他们心中纪律甚至比生命更重要这样的军人，这样的军队能不打胜仗么可是我们的纪律怎么样呢同学们，从今天开始，你们互相比比看，看看谁上下楼梯的时候不说话、不推搡、不拖拉;比比看，看看谁课间操的时候听从老师的`指挥，队形整齐，做操认真;比比看，看看谁不在教室或楼道间大声喧哗，追逐奔跑，阻塞楼道;比比看，看看谁自习课自觉地、有序地学习;比比看，看看谁早上不迟到，放学不晚回家
（总计53341字）
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