2指导书写（1）观察生字书写特点，交流（“晨、装”，上下结构，上窄下宽“汉、扮、读、停”左右结构，左窄右宽“艳、服、静、粗”左右结构，左右等宽）（2）老师范写,重点指导上下结构的字“晨、装”和左右结构的字“绒、服”，学生练写晨：上短下长，下边部分笔画多而紧凑上边的日字头要写的短而扁绒：右边部分，“戈”横短斜钩长，竖撇要穿插到左边部分提的下面服：左右同高，月字旁要写的窄而长，右上横折钩的折要短一些，右下的捺要舒展装：上边的“壮”要写的略扁，下边的“衣”横画不要太长，撇捺要舒展练学生练写,教师巡视指导投影展示书写正确、美观的字词，相互借鉴和课本对照，及时改正五、分类积累，练习表达自由读课文，画出文中有新鲜感的词语，分类整理并摘抄积累：（1）表示事物名称的词：服装、校园、国旗、铜钟、教室、树枝、枝干、影子；（2）表示动作的词语：穿戴、打扮、敬礼、朗读、招引；（3）描写事物活人物的词语：鲜艳、敬爱、安静、好奇、古老、粗壮练习运用：练习用服装、校园、教室说话
教学过程Teaching steps (教学步骤)1Warm-up and revision(课堂热身和复习)(1)Daily greetings to the Ss(2) Revision (复习)：Review numbers and some adjectivesT: How many people are there in your familyWho are theyIs your mother tall/ short/beautiful …【教学设计说明】本单元主要话题是描述人的外貌，因此从复习家庭成员的名称入手，并用已经学过的形容词对家庭成员进行简单的描述进而自然的过渡到本单元的话题，这样以旧带新能帮助学生扩展思维
高血脂，也被称为高脂血症，指的是在血液当中的甘油三脂、胆固醇超出正常水平的一种现象高血脂在不同的年龄阶段性别中都可发生，而且随年龄的增加，患病率也会升高出现高血脂的时候，患者一般没有自我症状，但会导致血液黏稠度升高，影响到血液流速，还会使得血管壁狭窄、增厚、变脆，从而引起一系列的血管病变，对健康有着较大危害01导致血脂过高的原因，一般有哪些缺少体育锻炼该病跟不爱运动有很大的关系，一般不爱运动的人，体内的脂肪含量较高，难以被消化分解，就会慢慢堆积在体内当体内的脂肪量达到一定水平的时候，就会引起该种疾病肥胖该病在肥胖的人群中发病率较高，一般较肥胖的人，体内的脂肪含量比常人高很多，就容易引发该病因此，对于肥胖的人，需积极进行体育锻炼，减轻体重，降低脂肪含量
(可以先试着玩一次，老师在解释一下)2、引导幼儿玩游戏t：now , let’s begin(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)stop、let’s see who has the bunnyc；__、t：well ,__,come here and take one out、(__从口袋里摸出一样)t：what is this/what colour is itdo you want to eatoh ,you are very good/give a little clap 、now let’go on 、（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）stop 、let’s see who has the bunny……（玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完）四、结束t：i’m so happy
（总计53929字）
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