谁能谈谈你理想中的住宅是什么样的今天老师带你们参观一下位于日本东京的一座电脑住宅(放录像)板书：电脑住宅2、初读课文，读准课文中的6个生字，把长句子读通顺3、再读课文：把课文中的新词做上记号，多读几遍着重弄清“即使、预约、集装箱、分门别类”等词语的意思4、在读通2至7自然段内容的基础上填写下表：具体设施 如何工作 有何功能(设计意图：课文条理清楚、讲述具体，语言亲切，浅显易懂，落实初读，给学生充分的读书时间，让学生在自主学习的过程中读通课文，抓住课文的主要内容通过填一填，体现“不动笔墨不读书”原则，培养学生良好的读书习惯)二、师生互动，二次感知1、指名按自然段读课文：正字音，随机指导朗读2、利用词语卡片检查词语认读、理解情况
无论是男性还是女性，只要是过了40岁都应该加强身体的保养，因为这个年龄之后，身体的机能越来越差，如果平时不注意养生，身体出现了以上四种情况，最好是及时到医院就诊，检查一下肺脏CT、肺功能，发现肺脏出现了问题之后就要及时地接受治疗，这样才可以让身体的情况好转因为肺脏在身体里面算是比较娇弱的器官，却又起着至关重要的作用，希望大家平时一定要好好的养护肺脏最简单的方法就是不抽烟、避免吸入有害气体，多到户外运动，勤做深呼吸，可以有效地把肺脏里面的废气排到体外，吸入更多的新鲜空气，其次也可以多做有氧运动，多吃一些白色的食物，比如马蹄、梨子、白萝卜、山药等食物，这些食物都具有一定的养肺效果，有利于肺脏的健康
)小结：1不是质数，也不是合数师：你还能找出其他的质数和合数吗(学生举例并说明理由)[设计意图说明：质数和合数的定义可以教师直接给出，也可以让学生自己看书自学，这里的重点是要让学生理解定义，根据定义判断一个数(除了1)是质数还是合数学生在一开始可能会将1归为质数，这时要提醒学生仔细理解定义中“两个因数”的含义在小结和板书中也要强调，1不是质数，也不是合数]探究二：找出100以内的质数，做一个质数表(课本P14例1)(媒体出示图表)师：你有什么好方法(学生回答：先把偶数去掉，它们除了1和本身外，一定还有因数2(教师提示2是质数，不能去掉);除了5以外，个位是5，0的数先去掉;……)师：利用我们之前学习到的知识，可以先将2，3，5的倍数划掉(不包括2，3，5)
在情节安排上这部分起什么作用他虽然感到前途渺茫，但仍存有幻想，违心地说自己是由于冒犯了“高太才落得如此他安于刑徒生活，逆来顺受委曲求全，并无反抗复仇之意课文开头一段，为以后情节发展作了交代2、 提问：陆谦、富安来到沧州表明了什么林冲的反应表现了他什么样的思想状况从故事情节上看处于哪个部分提示：陆谦、富安来到沧州表明： (1)当迫害到眼前时，林冲具有了强烈的反抗意识(2)对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全矛盾冲突起而又伏，情节由张而弛林冲的性格就是在这种情节的变化中，随着矛盾冲突的不断加剧面发展变化的在矛盾冲突中展示人物性格是《水浒》的突出特点，作品对人物思想性格不加任何评点，人物的一切都由人物自己随着情节的发展在矛盾冲突中展现出来，对林冲的描写是如此，对其他人的描写也是如此
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