I just buy____ (big) ones（3）做如下翻译练习: 你喜欢吃里面夹肉的月饼吗这个月饼不如那个月饼好看，但比那个便宜这就是他们在商店里所买的东西（4）学生以New Year’s Day为话题创造性地编一个对话B: GreatI want to buy some for my fatherA: Which _____ you likeB: I want to buy the ______ ones初中英语说课教案精选篇2作为一节英语教学竞赛用课，我主要从对这节课的定位、任务目标、教学环节设计、独特的创意和对突发事件的应对等几个方面来说一下这一节课一、对本节课的定位作为一名从事初中英语教育有近八年的教学实践的青年教师，我认为在“新课程标准”和“新基础教育”的理念的指导下，这节课应该既能够让学生的学习有意义，也能够让教师在扎实、充实、平实、真实的授课过程中真正享受到，“教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验”
3、重点品味摇桂花的乐趣(出示课件13)思考：(1)为什么说“摇桂花”对“我”来说是件大事(2)理解“总是”四、对比阅读，反复体会1、反复读读“可是母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”和同桌讨论一下对这句话的理解生答，师总结：这是母亲内心的感受，因为家乡院子里的桂花和母亲朝夕相处，母亲对它有着深厚的感情，母亲是用感情体味两地桂花的，所以才会有这样的感受2、浏览全文，找理由说说：你认为家乡桂花香还是杭州桂花香品读，体会家乡桂花的香生答：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的全年，整个村子都浸在桂花的香气里师总结：这些句子具体描写了故乡桂花的香觉得故乡桂花香，是因为“我”的母亲对故乡院子里的桂花有感情，所以觉得它更香一些
这些物品绝对不能随便扔，需要付费找专门的处理公司来回收三是电子垃圾，指带插头或者带电池的物品政府建议居民首先考虑升级、维修、捐献，或让厂家回收，而不是总把它们当垃圾处理，因为其中含有一些危险重金属，如果被当成生活垃圾填埋会污染环境实在不能用的，除大垃圾由政府回收利用外，可以找专门的电子垃圾回收公司处理，除了手机、数码相机、电脑等少部分物品可以免费外，绝大多数都需要付费四是无机垃圾，俗称“大垃圾”，包括炉子、割草机、自行车、地毯、家具、洗衣机、铁管等这些垃圾由政府免费集中回收利用当“大垃圾”上门回收服务安排到相关地区时，居民会提前收到一份传单，通过电话或网络将预约到具体的回收日期市政府会将可再利用或可修理的物品交给当地相关慈善机构、社团等进行修理和翻新，然后送给或卖给有需要的人群
矛盾 不解 困惑 不知所措2感悟作者的表达方法(1)父母不同的态度，不同的声音，让幼小的巴迪迷惑不解快速浏览1-14自然段，看看巴迪的爸爸妈妈是怎么说的用直线和波浪线画出来(2)找出文中对爸爸妈妈的动作描写，和同桌交流一下自己的体会3关注文章细节描写巴迪面对母亲雨点儿般的赞扬和热烈的拥抱，他多么渴望也能得到父亲的赞扬，我们来看细节描写----整个下午……父亲的位置上七点，七点一刻……我实在等不及了你读懂了什么又有什么感受4体会巴迪正确认识父母的评价的情感升华(1)默读第15自然段，思考：几年后巴迪理解父母的评价了吗从哪里可以看出来(2)理解“不得不承认”板书：长大感悟 母亲鼓励，父亲严格慈母与严父同在(3)自由朗读第16、17自然段，思考：巴迪成年后，又是如何看待父母的爱的
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