3整理好事例、警句等四、现场演讲1每小组选取一人进行演讲2设立评委打分3评委点评演讲者的优点与不足之处4公布演讲比赛的成绩五、教师总结1生活中离不开演讲，演讲能够让陈述的观点更加明确，让表达的意思更加鲜明2演讲时的注意点(1)语言通俗易懂，不要生硬，书面化(2)速度要慢，有感情，要能够让听众理解(3)增加排比句，以渲染气氛，强化感情，引起听众的共鸣(4)服饰要整洁，不要五颜六色六年级语文口语交际演讲稿教案【篇3】教学目标1明确演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律，学会围绕主题写演讲稿2培养围绕主题选择、处理文本的能力，提高安排、组织写作素材的能力3明确汇报形式，完成口语交际在演讲时要注意语气、语调适当，姿态大方;还要学会利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力
想一想我们学过哪些方向(东、南、西、北)请把这些方向写在方向板上这个方向板我们就做好了2在地图上是怎样规定方向的你知道我们教室的北面在哪吗你是怎么知道的请大家把方向板的北面对准教室的北面放好教室的南面在哪请你向南面招招手，请你面朝东面敬个礼，请你面朝西面点点头，面朝北面大声地说：我认识方向了(二)认一认(设计意图借助学生已有的知识和生活经验，通过创设情境，让学生给方向起名字，从而激发学生主动探索的兴趣，积极参与教学活动)出示课题：辨认方向(课件演示某一街区的地图，出示以学校为中心，在它的东、南、西、北方向上的建筑物)1你能用东、南、西、北四个方位词，说一说学校与这四座建筑物的相互位置吗还有不同说法吗
理想，有人说，理想是大海中航行的灯塔;也有人说，理想是蜜蜂日夜寻找的花蜜;我觉得，理想是我们每个人一生中最有价值的追求，饱含了这世界上每一个人内心深处一个全新的世界，一个散发出千万缕光芒的充满希望的美好世界托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想你可曾为自己的年少而深思，可曾为自己稍纵即逝的青春年华勾勒出一幅无悔的人生古人曾有这样一段精辟论述：“期乎其上，方能及其中;期乎其中，方能及其下;期乎其下，则不及矣”意思是说：对自己要求愈严，期望愈高，所能达到的程度就愈高只有立下远大目标的人，才有成能成为对社会有用的人才
（1）学生找出体现作者喜爱绿的语段，并轻声地朗读（2）小组内先交流朗读，然后讨论如何朗读更好（3）全班同学交流朗读，体会作者对“绿”的感情教师可根据情况组织全班朗读，并对朗读予以指导三、圈画语句，品悟文旨1、通过刚才的朗读，我们深深地体会到作者对绿的喜爱之情那么，作者为何对绿有如此之情，请你从文中找出表明原因的语句明确：绿色是多宝贵的啊它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐我并不感到孤独，我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿来比喻猗郁的年华我囚住这绿色如同囚住一只小鸟，要它为我作无声的歌唱（齐声朗读体会作者的感情）2、还有没有其它的缘故呢请你找出文中能体现作品写作背景时间的语句
（总计53978字）
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