3师生共同为幼儿园做一次大扫除活动4师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面设计意图：一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事3、激发幼儿爱劳动的愿望活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动
)Supporting an opinion Challenging an opinionI think that … , because … Perhaps, but what if / about …First, … Have you thought about …One reason is that … What makes you think thatI think it is better because… I don’t like it because…(Pair work )Use the expressions to support your opinion or challenging other’s opinions
过去，智能手机和消费电子产品往往依靠更好的屏幕、更强的摄像头或更大的内存吸引用户换新；如今，人工智能正在成为新的产品卖点设备可以更快响应、更懂用户，并与日常生活中的更多场景连接起来文章称，在“人工智能+消费”的布局中，消费机器人是一个重要方向其中，养老照护和陪伴服务被放在较为突出的位置中国希望推动人形机器人走出展厅，进入家庭、办公室、医院和养老机构，让其在更多真实场景中承担日常辅助、陪护和基础服务等任务与此同时，不少中国企业也在推动人工智能从“能对话”的聊天机器人，转向“能够执行任务”的智能代理在零售领域，人工智能购物助手、推荐工具和商家服务系统，已经开始进入大型促销活动和线上消费场景，帮助商家提升运营效率，也为消费者提供更个性化的购物体验
”3对比式提问对比式提问往往是考察看问题的深度和洞察能力例如：在讲到儒家的思想“仁爱”和墨家的思想“兼爱”时，我问学生：“‘仁爱’和‘兼爱’的异同点是什么”学生大多能回答出这两者都强调“做人要懂得爱他人，善待他人”，但回答不出这两者的差别我解释道：“‘仁爱’更多强调的是有差别的爱儒家认为人与人之间存在亲疏厚薄的关系，所以爱也就存在差别父母对自己小孩的爱往往胜过于对别人小孩的爱，所以我们要‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’；‘兼爱’则强调人与人之间的爱应该是无差别的爱显然，‘仁爱’更加符合人之常情”4连环式提问连环式提问叫追问，往往针对学生回答问题中的漏洞作进一步提问，以便揭示问题的实质例如：在讲庄子《逍遥游》时，我问学生：“庄子认为‘什么才是真正的逍遥’
（总计53513字）
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