体育媒体‌《综述：掌握以下要点 这个夏天放心享受荔枝的甜蜜，为健康加分》解说文案

2、出示课件，欣赏春天的画面：万木吐绿，河水解冻，小鸭戏水，柳树发芽，百花开放3、多美的画面呀经过漫长寒冷的冬天，我们早就盼望着“春回大地”了伸出小手和老师一起书写课题二、根据教材编排特点，采取分散重难点，分层识字(一)初读感悟字形学生借助音节、同桌互读等方式，读准字音，初步认识字形(二)在观察、比较、联系中建构新知1、读一读熟字东、 星、 牙、 地、 虾、 鸡2、读一读带音节的新字冻、 醒、 芽、 坪、 蜜、 鸭3、观察，熟字和新字谁和谁能手拉手，成为好朋友东——冻 星——醒 牙——芽 地——坪 虾——蜜 鸡——鸭4、你发现了什么学生通过认真观察、比较后发现新旧两个字之间的联系(学生说发现)教师提升：我们是利用熟字学习生字的，是一种好的识字方法

舂过后烧上热水，把豆瓣浸在大盆里，过很久，淘洗，搓掉黑皮，搓完取出来放在洁净的席子上，摊开，让它冷透事前，预先将白盐、黄蒸、麦曲等在太阳里晒到干透燥透，一般比率为：豆瓣三斗，曲末一斗，黄蒸末一斗，白盐五升，与豆瓣在盆里拌和要使劲揉搓，使样样湿透，然后入瓮，要装满、按紧，装满后用泥密封装好的瓮放在太阳能晒到的、高处的石头上下雨时，不能让雨水浸着瓮底人瓮后，腊月要五个七日，正月二月要四个七日，三月要三个七日才能开封开封，把长满了衣的豆瓣全都掏出来，捏碎，把两瓮分成三瓮在太阳没出之前，取“井花水”，和上盐，一石水用盐三斗，搅匀，澄清，取清汁泡黄蒸，用手搓揉，取黄色浓汁，滤掉渣，倒进瓮里，把瓮里的半成酱调和到稀糊一样

那么，你认为本文的属于什么文体明确：微型小说、科幻小说5、说一说，你的依据明确：①微型小说——本文篇幅短小，字数较少(微型);②科幻小说——内容围绕着一个幻想出来的深不可测的洞展开(幻想)，题材与环境保护有关(科学);③注释①：星新一(1926—1977)，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙教师补充：人们通常将“科学”“幻想”和“小说”视为科幻小说的三要素;星新一冲破了微型小说的篇幅限制，小则两三千字，多则四五千字二、梳理情节1、想一想，以前学过的哪些内容对学习本课有帮助教师引导学生回忆旧知：以前学过的知识——文章的线索、小说的三要素、人物性格分析的方法等，可以帮助我们理解这篇文章

三、推荐代表向全班交流四、评选“风的使者”五、延伸请你也动动笔，画出风的颜色，为下节习作课作好准备第四、五课时教学目标：大胆想象，并乐于真实地记叙自己的想法教学过程：一、导入上节课后大家都动笔画出了心中的风，今天我们来开个小画展吧二、范文引路1、出示一幅春天的图画，朗诵范文《春天的颜色》要求学生边听边想象2、交流听范文后的感受三、动笔写初稿1、像小作者一样，为你的画配上一段文字，让它更丰富更生动，好吗2、试写一段话，简要大意即可四、交流、补充1、在小组里展示自己的画，并读初稿其它成员提出个性意见2、根据个性意见，再次完善自己写的内容3、面向全班学生交流，集体补充五、定稿第六课时教学目标：通过综合性学习成果的展示交流，增强学生的实践和欣赏能力，培养学生进行综合性语文学习的兴趣

（总计53239字）

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