注意：事物说明文的题目一般是说明对象，事理说明文一般在开头或结尾的总结句交代说明对象学法指导二：【概括说明对象特征四法】①从文题入手概括；②从开头结尾段概括；③由段意归纳整合特征；④验证答案要点注意：尽量用原文中的原词与原句作答学法指导三：【辨析说明顺序方法】1、说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序2、从说明对象入手判断3、从语言标志入手找出4、从文段大意入手分析(4)说明方法常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释，摹状貌，引用等采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的(5)说明文的结构：常用的有并列式、连贯式、递进式、总分式(6)说明文语言特点：准确性、严密性是说明文语言的先决条件，在此前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长
水温太低洗头效果略差，太高容易刺激头皮； 5若认为有需要，可重复步骤3~5再一次洗净头发； 6将润发乳均匀抹在发丝上按摩，并冲洗干净； 错误洗发方式：将润发乳厚厚一层涂抹在头皮上润发的目的在于滋润发丝，而非头皮，因此即需涂抹在发丝上即可，免得阻塞头皮毛孔而出问题； 7吹头发前先用毛巾把头发上的水分吸干，磨刀不误砍柴工； 错误洗发方式：洗完后让头发自然风干若头发没擦干直接盖在头皮上，有可能闷住毛孔而形成痘痘，至少要努力将靠近头皮的发根擦干； 8吹发时，吹风机距离头皮10~15公分，不时移动热源，以免同一区域的头发长时间接受高温，破坏发质，刺激头皮产生痛感网络上曾有神人把各大明星的头发纷纷“p掉”变成光秃的样子，眨眼看去这些明星瞬间就变“挫”了，可想而知一头乌黑的秀发是多么重要，它是我们“耍帅”的资本，您怎么看呢
第五、注意少食多餐由于老年人消化系统功能弱化，其食欲会降低，导致每次摄取的食物较少，若不注意容易导致营养不良，因缺乏某种营养物质引发身体疾病为解决这个问题，可采取少食多餐的形式，且注意饮食多样，保证摄取足够的营养物质以保持身体的健康除了上述五种饮食技巧以外，还要注意老年人饮食要做到营养均衡、注意补钙，不要吃的过饱等老年人体质不比年轻人，老年人免疫力低，要更注意食物的干净卫生一般情况下，不建议老年人吃隔夜的剩饭剩菜，还有，原材料食材要注意新鲜，这样做出来的餐食才能保持安全综合以上内容，老年人养生，要提高免疫力，一定要注意上述所说的五个技巧除此之外，适量的运动，保持愉悦的心情也可以提高老年人的免疫力，必须各方面都要考虑到，才能牢牢地保护好老年人的身体健康
从中你感受到了什么请大家自由读，一边读一边画出相关的句子(2)学生自由读，画句子二、品读课文，深入探究(1)从“归来的游侠”中，体悟作者的独特感受①我想它一定是游侠吧你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，终于走出一条路a作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么b 你从哪里看出甲虫是勇敢的小结：从这位勇敢的小侠客身上，我们体会到了一种成功者的喜悦，他是快乐的②云游四方，回到家乡，同伴们是怎么招呼游侠的你感受到它们的快乐了吗(2)从“村民的和谐生活”中，体悟作者的独特感受(抓住“驻足痴望”、“攀谈地很投机”体会小甲虫们不但同类之间相处得很好，和异类的关系也十分的融洽他们在这个小天地中，生活得真是其乐融融
（总计53489字）
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