比一比，谁说得对讲评4、引导学生阅读：你知道吗五、总结六、布置预习1、查找有关指南针的资料2、寻找生活中什么时候会用到方位的知识板书设计：绘制平面图 弄清方向上北下南，左西右东 找到位置学看路线图 说出路线三年级上趣味数学教案篇3【教学内容】义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题，倍的认识教案【教学目标】1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义2、在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路3、培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣【教学重点】经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路
是怎样数的（板书：10个一是十，10个十是一百）5、我们知道了这样的一层是100个小正方体，那么在大正方体中有这样的几层呢（课件演示由10层小正方体组成一个大正方体的过程）一起数数看6、那么要知道大正方体中一共有多少个小正方体，就可以象这样几个几个地数了数了几个10010个一百是多少呢（板书：10个一百是一千）（设计意图：出示大正方体后先让学生估一估其中有多少个小正方体，然后再数一数，这是一个较有难度的问题，学生在观察、思考、操作、讨论后，评价选择出较好的数的方法，在数出一层有100个小正方体后，再数出一共有这样的十层，发现可以一百一百的数，得到10个一百是一千的结论这一部分有效的利用了课件，由抽象到具体，突破了重难点，同时在学生的脑海中形成了有条理的思维方式
例如，升国旗奏国歌时要非常严肃，不乱说话，自觉立正站好;尊敬师长，见到老师、长辈或客人要有礼貌，主动问好;做操、到功能室上课和排队放学等活动，路队要整齐，不推碰，不争先恐后;上下楼梯时要做到靠右行走，脚步要轻，不起哄不推搡我们的校值队队员都十分负责，每天坚守岗位，在以上几方面对大家的表现进行评分从这几周的检查来看，大多数同学比较文明不过，课间追逐的同学还是很多;放学的队伍比较松散，嬉笑打闹的同学多，还有部分同学不排队，随意进出校门学校规定，放学队伍要排队出校门口，等家长接的同学在指定位置等待，不能在校园追逐打闹，更不能私自到沙池、操场玩耍本周，德育处会加强检查(二)养成良好的卫生习惯讲究卫生是每个人最起码的习惯，既体现了个人的风貌，又包含了对他人的尊重
板书：躺停蹲戴第二课时课时要求：1、能描一描，写一写“荷、朋、友、油”四个字2、复习巩固生字词语3、看图展开想象，练习把话说完整，说规范一、复习巩固1、抽读卡片给“友”找朋友2、复习词语和句子(1)出示词语(看课件课堂练习中的读词语)(2)指名读(3)再说几个和“红润润、亮晶晶、绿油油”类似的词语(笑嘻嘻胖乎乎黑压压金灿灿蓝莹莹红彤彤)二、拓展，练习说话1、出示课后说话练习中的图片，练习说话要求：看清图意，把句子说完整师：大自然中有趣的事儿还有很多呢让我们来介绍一下2、扩展想象，还有哪些有趣的事儿呢(1)看图片说话用“是的”或“把当作”说一说(什么)(谁)(什么)(谁)(什么)(什么)(2)师：圆圆的荷叶带给伙伴们更多快乐，你看，我还会说
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