3．理解课文内容，知道人与人之间需要关心、鼓励，懂得要主动去关爱、鼓励别人，也要珍惜别人对自己的关心与鼓励三、教学过程（一）、导入：这节课我们继续学习29《掌声》———齐读课题（二）、复习本节课词语（开火车领读）（三）、走近人物，感受“情感”变化（1）感受英子的内心变化1、感受英子的忧郁、自卑师：你能用一个词来概括一下以前的英子是什么样的吗（细心的同学在课文中能找到这个词）（忧郁的）师：同学们真了不起，非常会概括，非常会抓词【板书：忧郁】师：课文有一个自然段，重点写出了英子的忧郁快打开书找找，看看是哪一个自然段一生读第一自然段师：从哪些词语当中你们感受到英子内心的忧郁呢（“默默的坐在教室的一角”
师小结：小朋友说的真好，对了，一天时针在钟面上要走２圈，所以有两个９时，因此，要准确地表达时刻，还得会用上午、下午这些词语[评析：让学生发现、思考、讨论有挑战性的问题，了解时针要在钟面上每天转两圈，所以一天中有两个9时，拓展了学生视野，使所学知识融会贯通，并培养了学生的语言表达能力]师：请同学们看大屏幕，你能用一句完整的话说说图中的小朋友在什么时刻干什么吗生１：小红７时起床生２：早上，妈妈叫小红起床生３：小红在早上７时起床师：那你是几时起床，又是几时睡觉的在钟面上拨出来，并同桌互相说一说生：活动师：我们要合理安排好自己的作息时间，养成按时起床，按时睡觉的好习惯师：拨一个你最喜欢的时刻，并说说这个时刻你在干什么
报告预测，2026至2030年期间，全球年均近地表温度将比工业化前（1850至1900年）的平均值高出13至19摄氏度这5年中的某一年很可能（86%的几率）超过2024年，成为有记录以来最热年份报告说，热带太平洋中部的5年预测平均温度显示出向厄尔尼诺现象发展的趋势，特别是在2027年和2028年报告主要作者莱昂·赫曼森说：“预计2026年底将出现厄尔尼诺现象，这增加了明年（2027年）成为下一个气温破纪录年份的可能性”一名游客撑着伞在法国巴黎圣母院前行走新华社发 远期的预测如此严峻，今年夏天是否会比往年更热对此，中国气象服务协会会长许小峰向南都记者表示，全球气温仍将在高位运行，出现高温天气的概率较大
设计师们从公园的主题特色中汲取灵感：历史文脉公园可采用仿古青铜纹样；儿童乐园适合搭配卡通动物造型；滨海公园可以融入海浪贝壳元素这些精心设计的垃圾箱不仅明确了分类投放功能，更成为了公园景观的一部分，甚至变身“网红打卡点”，潜移默化地提升着市民的垃圾分类意愿在功能创新上，创意金属垃圾箱展现出惊人的前瞻性合理的分区结构与醒目的图文标识，让垃圾分类变得简单直观；内置的防冒烟设计，有效预防火灾隐患；与植被相协调的色彩选择，维护了视觉舒适度；人性化的投放高度与脚踏开启方式，则照顾了不同年龄段使用者的需求这些细节处的精心考量，无不体现着设计者对公众体验的深度关怀定制创意金属分类垃圾箱的价值远不止于美观与实用
（总计53842字）
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