
教学难点1、垂径定理的探索与推导及利用它解决一些实际问题2、弧、弦、圆心有的之间互推的有关定理的探索与推导,并运用它解决一些实际问题3、有关圆周角的定理的探索及推导及其它的运用4、点与圆的位置关系的应用5、三点确定一个圆的探索及应用6、直线和圆的位置关系的判定及其应用7、切线的判定定理与性质定理的运用8、切线长定理的探索与运用9、圆和圆的位置关系的判定及其运用10、正多边形和圆中的半径R、边心距r、中心角θ的关系的应用11、n的圆心角所对的弧长L=及S扇形=的公式的应用12、圆锥侧面展开图的理解教学关键1、积极引导学生通过观察、测量、折叠、平移、旋转等数学活动探索定理、性质、“三个”位置关系并推理证明等活动

母亲这样做,使我仿佛又回到了过去的童年母亲一笑,我就发觉母亲好像年轻了许多,因此,我尽量让母亲笑当我尽自己能力干农活时,她笑了,一笑皱纹便舒展开了,因此,我更加勤奋学习,好让忙碌中的母亲笑得更开怀,更年轻谢谢大家母亲节为主题的国旗下讲话4亲爱的老师们:大家下午好请允许我以一个孩子的名义在这里演讲,歌颂天底下最慈祥、最伟大的母亲母亲的笑容,是温暖和煦的春风;母亲的叮咛,是优美动听的乐曲;母亲的体香,是沁人心脾的清茶我的眼前仿佛有一扇门,推开它便会看到母爱万丈光芒这光,给你指引;这光,给你保护;这光,给你温暖;这光,给你希望小的时候,每次跌倒,我总希望母亲您能将我扶起而您却总是站在一旁,用坚定不移的目光鼓励我,让我依靠自己的力量重新站起来

对身边的人要多宣传消防知识,对消防器材不能随便挪用,相反还要多加保护,正确合理的使用,还要时刻铭记火警电话119然而,当发生火灾时,我们要镇定,要及时使用消防器材灭火如:马上报警,灭火,救人,疏散物资,防爆,防塌,排烟,警戒,救人而在我们报警时,应该注意讲清楚详细地址,起火部位,着火物质,火势大小,报警人名及电话号码,并派人去路口迎候消防车并尽量将大火扑灭,把损失降到最低我听说过这样一件事:是一个七岁的小女孩遇到火灾时用已了解的消防知识进行自救当时,一个七岁的小女孩在做作业,突然闻道煤气的味道当她顺着煤气的味道检查后发现,厨房着火了,她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了就在火烧眉毛之时,她果断地打开窗户通风,并拨打了报警电话,阻止了一场悲剧的发生,救了自己的父母

3、请同学朗读第三段,并思考:(1)这一段讲的是什么答:这一段讲的是春草(2)春草有什么特征呢作者是怎样描写它的呢答:“嫩嫩的,绿绿的”“一大片一大片满是的”“软绵绵的”从这里我们可以很明确的看出,作者对春草的那种喜爱之情(3)这里“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”字能不能改成“长”,好不好为什么答:不能“钻”字更好,用“钻”字,写出了春草嫩绿的特点;写出小草破土而出挤劲,写出不经意间,春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉这样使 无意识的、无情感的小草似乎有了意识,有了情感“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”这一句中写出了人们在草坪上欢快地玩耍的情景,也写出了他们的喜悦之情在我们眼前展现的是一幅春草欢乐图
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