很多患者在做完胆囊切除手术之后会出现面部浮肿的症状，这会严重的影响患者日常的工作和生活如果症状非常的严重，还会影响患者的身体健康，给日常生活带来非常大的不便所以对于这种情况，我们一定要引起重视，积极的寻求方法进行消肿，以尽量减少症状对于身体的影响胆囊术后脸部浮肿多半是由于血液回流不畅而造成的患者在做完胆囊切除手术之后，由于静脉血管受到了很大程度的破坏，所以就会造成血液流通不畅，面部的血液回流受阻这就会导致较多的血液充盈在血管之中，从而造成面部水肿的症状由于这种症状会严重的影响日常的工作和生活，所以我们一定要引起重视患者出现胆囊术后脸部浮肿的症状之后，应该及时的去医院进行治疗如果患者的症状不是很严重，那么则不需要使用药物进行治疗，只要在日常的生活中注意做好护理措施即可
重点、难点1、重点：有理数减法法则及其应用2、难点：有理数减法法则的应用符号的改变教学过程：一、创设情景，导入新课1、有理数加法运算是怎样做的(-5)+3= —3+(—5)=—3+(+5)=2、-(-2)= -[-(+23)]=，+[-(-2)]=3、20__的某天，北京市的最高气温是-20C,最低气温是-100C，这天北京市的温差是多少导语：可见，有理数的减法运算在现实生活中也有着很广泛的应用(出示课题)二、合作交流，解读探究1(-2)-(-10)=8=(-2)+82:珠穆朗玛峰海拔高度为8848米，与吐鲁番盆地海拔高度为-155米，珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米3、通过以上列式，你能发现减法运算与加法运算的关系吗
(一生板演，反馈时指出顶点和边即可)8，比较角的大小，放两个同样大小的角，但是边不一样长，提问学生，哪个角大，同学可能要说，边长的那个角大(放幻灯片)，老师问学生是不是边越长角就越大哪同学们看到了角的大小与边的长短没有关系，与它开口的大小有关9、师：再画一个和刚才大小不一样的角请你为自己画的角打分10，折角：让同学们拿出自己准备的纸折几个角，同桌比较一下大小再用一张圆形纸折，看学生能否折出角，老师巡视、指导(三)、巩固拓展，课外延伸1、师:刚才画了一个角，老师在这里再添一条线，现在这里有几个角了(学生指，教师画弧)2、师：我这里还有一个长方形的图形，如果剪去一个角，请你猜猜还剩几个角3、师:你能告诉同伴们，今天你有哪些收获吗
For forty years Jane Goodall has been helping the rest of the world understand and respect the life of these animals2 Ability goalsaLearn Warming Up, and know how to tell the great women and the famous womenbLearn the way to describe a person from what the person did, what she/he looks like3． Learning ability goalsTeach Ss how to describe a person
（总计53640字）
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