孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流(1)请同学们读一读这首诗，看看针对这首古诗你有哪些问题要问交流二、精读课文过渡：请同学们带着这些问题去听课文录音，听的时候注意力集中，老师相信大家能在课文中寻找到答案1、听课文录音，思考刚才提出的疑问2、同学们刚才我们听了一遍课文，现在拿起手中的笔，把与这些问题有关的课文内容圈画出来(学生动手圈画)3、以小组为单位，把你找到的答案在小组里交流一下(小组讨论，师巡回指导)4、针对第一句诗句，你解决了哪几个问题(1)故人“指的是谁为什么称为“故人”(2)“烟花三月”是一番怎样的情景板书：景你从哪里知道的(幻灯出示画面及第2段内容)景色美不美你能把这种美的感觉读出来吗
说明教师出示教具时，一组物体可排列整齐，另一组物体应放成一堆，然后通过提问，如“怎样才能知道小朋友多还是椅子多启发幼儿提出对应的方法，并请幼儿操作验证（2）出示可并放比较的自发对应性材料，比较两组物体的多少（3）出示有一定间隔距离的一排积木，让幼儿用另一种颜色的积木做一个等量集合，并讨论为什么这两组积木是等量的（4）出示两头对齐，中间间隔距离有异的两组物体的图片，让幼儿辨别其是否等量3．通过巩固操作活动提高幼儿对应的技能说明：教师可在数学活动区内提供数目超过5，或各种排列形式的材料，以增加对应反思：这次活动我采用了分组教学的方式，以便在教学过程中能够关注到每个幼儿，实际情况也确实如此，人数少，能提高幼儿学习的专注程度
185卷柏味苦，症瘕血闭，风眩痿 ，更驱鬼疰186马鞭味甘，破血通经，症瘕癖块，服之最灵187鹤虱味苦，杀虫追毒，心腹卒痛，蛔虫堪逐188白头翁温，散症逐血，瘿疬疮疝，止痛百节189旱莲草甘，生须黑发，赤痢可止，血流可截190慈菇辛苦，疔肿痈疽，恶疮瘾疹，蛇虺并施191榆皮味甘，通水除淋，能利关节，敷肿痛定192钩藤微寒，疗儿惊痫，手足契丛，抽搐口眼193稀莶味甘，追风除湿，聪耳明目，乌须黑发194葵花味甘，带痢两功，赤治赤者，白治白同195辛夷味辛，鼻塞流涕，香臭不闻，通窍之剂196续随子辛，恶疮蛊毒，通经消积，不可过服197海桐皮苦，霍乱久痢，疳匿疥癣，牙痛亦治198石楠藤辛，肾衰脚弱，风淫湿痹，堪为妙药
[1] 白胡椒猪肚汤 原料：白胡椒，性味辛、温入胃、大肠经含胡椒碱、胡椒脂碱和挥发油等功能温中散寒，醒脾开胃《本草纲目》认为它“暖肠胃，除寒湿反胃，虚胀冷积，阴毒”《唐本草》说它“主下气，温中，去痰，除脏腑中风冷”《海药本草》指出它可“去胃口气虚冷，宿食不消，霍乱气逆，心腹卒痛，冷气上冲”猪肚即猪胃，性味甘、微温，入胃经功能健脾胃，补虚损，通血脉，利水，除疳《别录》说它“补中益气，止渴、利”《本草图经》记载它能治“骨蒸热劳，血脉不行，补羸助气”《日华子本草》还说用猪肚酿黄糯米蒸捣为丸，可治劳气以及小儿疳积黄瘦病
（总计53111字）
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