排岩工艺：铁路运输排岩、公路运输排岩、胶带运输排岩 4、排土场 排土场(废石场)：堆放剥离物的场所，指矿山采矿排弃物集中排放的场所排土场根据堆置顺序可分为：单台阶排土场、覆盖式多台阶排土场、压坡脚式多台阶排土场排土场根据排土工艺主要分为：公路运输排土场、铁路运输排土场、胶带运输排土场和水力运输排土场二、露天矿安全培训 1、自上而下分台阶分层开采 露天开采应遵循自上而下的开采顺序，分台阶开采，并坚持“采剥并举，剥离先行”的原则2、爆破 露天矿爆破工作必须严格落实爆破作业安全管理规定，确保爆破作业人员具备相应资格，严格爆破器材安全管理，规范爆破作业，未经批准的必须采用中深孔爆破
(先按“386”，屏幕上显示386，再按“＋”，屏幕显示不变，再按“179”，屏幕显示179，按“＝”，屏幕显示结果565)(2)引导学生按步骤按键计算出结果，试试CE图和AC键各有什么功能CE：清除功能，AC为0，也相当于清除功能(3)自己用计算器试试825-138＝26×39＝312÷8＝(4)你觉得使用计算器需要注意什么看清数，别按错了，每次计算前要清02、教学例2(1)出示：9999×1＝99999999×2＝________9999×3＝________9999×4＝________用计算器算出上面几个算式的结果(2)你发现了什么规律吗说一说从9999×2起，结果是一个五位数，中间是3个9，两头分别是1，8(9×2)；2，7(9×3)……(3)你能不用计算器，直接写出下面几题的结果吗
(2)学生评议你觉得老师读得好在哪儿，还有什么不足(3)教师引导老师不但在用嘴读，还在用心读;不但在看字，而且在画画想看看老师脑子里的画吗(课件出示根据课文内容设计的动画)(4)学生练读(5)游戏助兴：《挑战自我》三、练说话1自由说话用“假如我有一枝马良的神笔，我要给()画()……”说话2情景说话收听几个求助电话(无家可归的老虎、饿瘪了肚子的熊猫、渴得厉害的地球妈妈、中了毒的小青蛙……)，用诗歌的语言说话3朗读范文假如我有一枝马良的神笔，我要给善良的小朋友画一对翅膀，带着你的爱，带着你的情，飞向蔚蓝的天空，飞向地球的每一个角落四、课外作业1请学生自己布置一个回家作业2课外阅读《不要问我为什么》
二、引导发现、自主探索长方形和正方形怎么样的图形(长方形和正方形都是由四条线段围成的图形)长方形和正方形各有些什么特征秘密等待小朋友们去发掘1、摆一摆，让学生试着各种长度不一的小棒组成一个长方形和一个正方形2、思考：组成一个长方形或一个正方形需要注意些什么(同桌适当讨论)3、选择长方形的边要注意什么也就是说长方形的边有什么特点(穿插介绍对边的概念：指着图说长方形上面和下面的两条边叫做长方形的一组对边;左边和右边的这两条边也是一组对边)正方形的边有什么特点4、除了边以外，还要注意些什么你觉得长方形的角有什么特点正方形呢三、讨论问题，验证结果1、刚才我们通过摆小棒得到了关于长方形和正方形特征的一些猜想，这些猜想是否正确呢
（总计53741字）
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