把“夜莺的歌声越来越响了”换成：“夜莺的歌声由远及近了”行不行为什么讨论，认识到换成“由远及近”不行因为“越来越响”有提醒和暗示的作用，让游击队员快点准备好这说明孩子和游击队之间保持着密切的联系第二步在这一段中去掉这句话行不行，为什么呢不行因为这句话说明小男孩发送情报十分及时，镇静、自然，能麻痹敌人同时体现出配合十分默契游击队员同小男孩之间巧妙地织成天罗地网，只等德国鬼子来钻啦而此时德国鬼子还全然不知是怎么回事呢⑵体会下一个重点句，投影打出：“32个鬼子……”那个人说“两挺机关枪” 体会出原来夜莺和杜鹃已不是鸟叫声了，而是暗号一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪
二、看看摆摆，引导发现1(出示课件，图片1：十六大会场全景照片)这是什么地方这里正在干什么对，2002年11月8日，党的十六次全国代表大会在北京人民大会堂胜利召开，党和国家领导人在主席台上就坐，率领全国各地的代表们，正在商讨着国家大事2(出示图片2：十六大会场代表席照片)这又是什么地方呢(图片3、图片4依次出示……十六大会场不同角度的照片)3(4张图片同时出示)同样一个地方，在照片上的形状怎么不一样呢对，记者们站在不同的位置，从不同角度拍下了十六大召开的盛况4想像：每一张照片记者们站在什么位置拍下的5小结：站在不同的位置，所观察到物体的形状是不一样的6(出示小屋)老师带来什么你们在不同的位置上，分别看到小屋哪些面
2、出示各种形状、大小不一的彩色图形引导幼儿说说它们的形状、颜色、大小特征3、出示颜色、形状、大小标记让幼儿认一认二、彩色图形找朋友1、教师出示参考图，引导幼儿观察，说说它们的共同特性教师：彩色图形要找朋友一起去游乐场，它们找到朋友了它们什么地方一样，成为朋友呢2、教师引导幼儿观察，从形状、颜色、大小三个方面找它们的共同特征3、请个别幼儿上前找出标记并放在参考图上4、师幼进行检验讨论5、教师可将彩色图形换下，然后请个别幼儿上前找共同特征6、小结：彩色图形喜欢找有两个特征相同的图形做朋友，它们有的形状相同，有的颜色相同，还有的大小相同三、彩色图形进游乐场1、出示空白表格教师：彩色图形来到游乐场门口，可是却不能进去，因为进游乐场要符合条件才能进
(因为革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起的所以,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助只有这样,才能更好地团结起来,共同奋斗,实现我们的目标)(板书:困难——勇于面对,互相关爱)四、领悟写法,拓展延伸1请同学们齐读第2、3自然段,小组讨论作者的写作手法是什么请学生回答(引用、举例子、讲道理)2作者是怎样通过司马迁的话来阐述“重于泰山”和“轻于鸿毛”的(“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”“固”是“本来”的意思,“于”是“比”的意思,“重于泰山”即比泰山重,“轻于鸿毛”即比鸿毛轻这句话充分表达了死的两种不同意义着重强调:为人民利益而死,比泰山还重)(板书:生死观——重于泰山,死得其所)3
（总计53736字）
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