(引导学生谈出自身的看法，使学生认识到破坏地球、破坏自然，会带来灾难假如这样继续下去，人类将不能在地球上生存)(3)指导朗读这一局部4概括第一段的段意(地球是渺小的，它拥有的自然资源是有限的，人类对它的破坏，将会给人类生存带来威胁)第三课时一、学习课文第二段1默读课文，考虑：为什么说假如地球被破坏了，“我们别无去处”(引导学生抓住重点句、关键词语谈体会)2组织学生讨论3汇报4引导学生从这几处考虑：a科学家证明，没有适合人类生存的第二个星球b去火星和月球的设想也是不可能的5我们别无去处，为了生存，我们应该怎样做我们应精心地维护地球，维护地球上的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代6指导朗读
（学生整顿坐资）师：（手指多媒体）同学们，这节课我们要乘坐Welcome 列车到动物王国里游玩一番，你们愿意吗（生：愿意）OKAre you ready(生：Yes) Now ,class begin师生问好：Good morning ,class(S:Good morning , Miss Lin) OK,sit down ,please二、导入新课：师：（多媒体展示）同学们看，动物王国的小动物可真淘气，有的露出一只小耳朵，有的露出了一只半截小尾巴，还有的露出了一只小手那么你们能猜出它们是谁吗（学生纷纷举手发言）——猜，是小学生的一大嗜好一石激起千层浪，学生的热情被点燃师：那让我们来看个究竟吧
“消费就是为了丢弃”的逻辑不断加剧，消费越多抛弃越多，各地政府不断加建垃圾处理设施，却始终追不上不断增加的城市生活垃圾，多地陷于“垃圾围城”泥淖之中陈立雯的家乡西蔡村也被这一整套体系的变化重塑这个华北平原村庄，市场化带来私营经济的兴起，村里出现了十几家玻璃管厂，吸纳劳动力的同时也打破了原先的农业种植体系“以前村里自给自足，很少会有垃圾和废弃物产生现在年轻人都不怎么种地了，主食和蔬菜都依靠外来购买，塑料袋等包装物越来越多” 现在村里的商店从一间房子变成了两层楼，供应的产品从面食到果蔬，一应俱全，村民购物也习惯用塑料袋从玻璃管厂下班的村民，用塑料袋拎着各种东西回家“最终这些塑料袋都成为垃圾，堆积到村里坑洼区域
"他在回答完那位记者的提问后，又艰难的打出第五句话："对了，我还有一颗感恩的心"生活是一面镜子当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑微笑是人的天性，它比电便宜，却比灯更加灿烂，不仅能照亮自我，更能温暖他人让我们每天提醒自己：早上起床时给自己一个微笑，洗漱时面对镜子来一个微笑，出门时给爸爸妈妈一个微笑，走进学校时给老师一个微笑，自己取得进步时给帮助过我们的同学一个微笑……前进的路已经为我们铺好，我们要顺应时代发展的要求，树立文明的信念，常挂微笑的语言，懂得关爱他人，尊重别人，真正把爱国之志变成报国之行别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴我们度过最美好的人生让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，与文明手拉手，同美德共成长
（总计53849字）
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