如：小棕熊、巧克力、笔等当学生能够准确说出棕色这个词后，我又用蓝色和棕色的物品做变式练习让学生更好的区分这两个词的发音这是学生易错的内容(三)巩固练习：巩固练习是对新学识的课堂整体小结主要考查学生的学习效果是本节课的一个重点环节，我通过让学生现场做画的形式来体现新学内容学生边听我的提示语边做画当我说完提示语后学生开始做画本环节对新学知识的效果进行反馈绘画完成后，展示学生做品，并进行奖励(四)拓展性活动：在这里我利用一个动画来帮助学生复习本节课所学的有关颜色的单词和句子这样可以让学生感到学习英语的用处，让学生知道我们学英语是有用的，不仅仅是为了做题用的英语是让我们用来交流的，它可以让我们知道更多的知识
蜂蜜是我们生活中非常常见的一种天然的滋养补品，经常食用蜂蜜对人体的健康非常有利，蜂蜜虽好，但也有一些食用上的禁忌，值得大家注意的，那么接下来我们就一起来看看，蜂蜜的禁忌有哪些1不宜与葱同食《金匮要略》中记载：“生葱不可共蜜食之，杀人”《本草纲目》中记载：“生葱同蜜食作下痢”也就是说蜂蜜不宜和葱一起吃2不宜与豆腐同食豆腐味甘、咸，性寒，能清热散血，与蜂蜜同食易导致腹泻同时蜂蜜中的多种酶类，豆腐中的多种矿物质、植物蛋白、有机酸等，二者同食不利于人体的生化反应3不宜与韭菜同食韭菜含维生素C丰富，容易被蜂蜜中的矿物质铜、铁等离子氧化而失去作用另外，蜂蜜可通便，韭菜富含纤维素而导泻，容易引起腹泻4糖尿病患者不宜食用蜂蜜中含大量的糖分，多为葡萄糖和果糖，其中葡萄糖会导致血糖快速升高，而果糖会引起肥胖，对于糖尿病人而言非常不利
(爱护树木，不乱砍乱伐，冬天做好保暖等)(4)指导朗读第二句教师范读：关心 / 大自然，森林 / 要保护自己试着读——指名读——评议——再读5、朗读全文：你能试着有语气地把整首儿歌读一读(1)自己朗读(2)指名朗读(3)评议：说说哪里读的好，哪里需要改改就好了，你再试着读读(4)小组内朗读三、小结这节课你学会了什么是怎么学的四、作业回家后把这首儿歌有语气地读给爸爸妈妈听听一年级语文上册关心大自然教案（精选篇2）一、教学目标：1知识目标：(1)学会4个生字，认识7个字，学会偏旁“木字旁”(2)会读指定词语，能理解词语意思2技能目标：能正确读儿歌，大体了解意思3情感目标：培养学生保护大自然的思想感情和关心他人的优秀品质
(范例引导) 师总结：韵律美;增强情感(4)结合诗作背景，说一说“这次第，怎一个愁字了得”包含了词人哪些情感学生讨论回答，教师总结(愁之一：山河沦陷 悲 故园荒废难回;愁之二：夫妻永别 悲 美满姻缘难全;愁之三：形影相吊 悲 漫漫余生难度)(5)间接抒写“愁”的句子有哪些“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”“雁过也，正伤心，却是旧时相识”“满地黄花堆积憔悴损，如今有谁堪摘”“守著窗儿，独自怎生得黑”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”过渡语：同学们找的都很对我相信，同学们一定是结合过我们之前学习诗词的方法，通过寻找词句当中的关键词或者是意象，品读出词人的愁绪的接下来，我们一起结合词句，联系过去所学诗文，再次解读一下这些典型的意象,感受词人是如何借助意象来抒发心中的哀愁的
（总计53569字）
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