２、知识目标：有感情的朗读课文，理解课文内容，背诵课文优美段落3、技能目标：培养学生在读中品词、品句，学习作者的写作方法，培养合作学习的能力及习惯二、教学重点理解课文内容，流利有感情的朗读课文三、教学难点理解２～６自然段，描写海水、海底、海滩、海岛的景物特点四、教学模式情景教学五、教具多媒体课件六、教学过程（一）复习引入１、齐读课题两遍（出示课题）２、上一节课我们学习了第一自然段，谁自告奋勇起来读一读３、第一自然段向我们介绍西沙群岛是什么样的地方（板书：风景优美、物产丰富、可爱）这是在总说西沙群岛下面我们一起走进我国南海的宝岛西沙群岛去看一看（二）学习课文２～６自然段（三）自由朗读２～６自然段，边读边思考２～６段共介绍了西沙群岛的几个地方
学习是获取人类知识经验、文化的手段，一个人从出生到生命的终结须臾也离不开学习只有不断地学习，才能发觉自己的不足，只有在不断地学习中发现、研究和解决困扰自己的难题，才能使自己更加明智起来;通过学习使自己具备收集、交流、处理、使用信息的意识和技巧，为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想同学们，新的学期蕴含着新的机遇，新的挑战，我们又站在了新的起跑线上，谁能够充满自信，学会学习，学会生活，学会做人，学会创造，将决定着谁会在新一轮的比赛中成为赢家，于是毕业的时候你们可以自信地说一句：“成为学校的挑选，我，已经作好了准备”
钟表上每两个数之间是一个大格，数一数钟表上共有多少个大格(生：有12个大格)你知道共有多少个小格吗(生：共有60个小格)有关钟表上的知识你还想知道哪些引导学生明确时针就是表示几时的3、认识时间：出示钟面图：8时 3时 6时这几个时间你们认识吗分别是多少你是怎么认识的想一想这些时间你在干什么仔细观察这三个钟面上的分针指向几(生：都是指向12)你知道这是为什么吗(是因为分针都是从12出发正好走了一圈，又指向12)分针指向12就是整时，也就是说分针指着12，时针指着几就是几时4、写时间：你会认时间，会写时间吗我们来看第一个时间是8时，我们先写一个“8”再写一个“时”时间还有一种表示方法，就是电子表的显示方法
筋膜损伤常为慢性劳损如久坐、姿势不良等，表现为深层酸胀、僵硬、牵涉痛，可能压迫神经引发麻木或内脏不适治疗以松解粘连(如筋膜刀、按摩、银质针)、拉伸及纠正生物力学为主韧带损伤大多伴随关节不稳、响声或“撕裂感”，按程度分Ⅰ至Ⅲ级(部分撕裂至完全断裂)，轻度同肌肉损伤处理，重度如前交叉韧带断裂需制动或手术恢复期强调关节稳定性训练 “肌肉软组织损伤一般分为急性外伤和慢性劳损两类，其中慢性劳损占比超过90%颈肩、腰背、手腕、膝盖成为最易受伤的部位”张宇说不少健身人士在健身前没有做好热身，或是猛然挑战超出自身能力范围的重量，就会对肌肉、筋膜、韧带等造成损伤
（总计53810字）
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