因此在教学中紧扣两个关键词“成长”和“孤独”，以生活中学生成长的烦恼或快乐为切入口，来激发学生学习热情二、整体感知，理解孤独1、在上节课理清故事情节的基础上，请用简洁的语言概括文章的内容，即这篇文章讲述了一个什么故事(学生回答时，老师注意引导和归纳)师归纳：这篇文章通过对杜小康因家道中落失学而不得不跟父亲到野外放鸭经过的记叙，表现了杜小康面对陌生的自然环境，心理由恐慌、孤独走向坚强的经过，人克服了困难，战胜了困难，取得了胜利，并且使自己在斗争中成熟坚强起来2、文章的故事情节分为开端、发展、_、结局几部分，结合文章内容具体说一说每部分的内容开端：写杜小康因家庭经济困难而不得不辍学跟着父亲去放鸭发展：写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过和感受
2010年之后，欧洲食品安全局(EFSA)不再允许食品企业声称益生菌饮品能“增强免疫系统”2014年9月，欧盟食品安全局就肠道和免疫健康声称指南的修订开始征求意见3如何正确补充益生菌经过胃酸的洗礼有多少能进入肠道许多人都听说过“益生菌”这个词，至少酸奶广告中是有大肆宣扬的也因此，不少人认为喝酸奶就是补充益生菌，这个说法是很片面的事实上，市场上益生菌产品种类繁多，有些食物中也含有益生菌究竟应该怎样正确补充益生菌呢人体到底需要多少益生菌一直是科学家们研究和争论的焦点不过，大多都赞同每日摄入益生菌的量取决于补充益生菌的目的，目前越来越多的益生菌研究者或者机构会通过动物与临床实验和临床试验对益生菌起效的剂量进行反复验证
当小公园骑楼、泰佛殿、岗厦北地铁站、十三行等本土地标成为人物生活的天然舞台，普罗大众感受角色柴米油盐的同时，浓郁的岭南元素便自然随着镜头走进审美之中岭南文化从影视画面的装饰滤镜转变为叙事主语，是近几年粤产影视创作最鲜明的转向以往岭南元素多作为外景点缀与锦上添花，如今侨批文脉、华侨乡愁、本土民俗化身为故事内核，创作者更立足岭南人的生存与情感展开叙事这份转变，离不开“广东影视政策15条”的落地赋能政策从资金扶持、取景协调、展会推介全链条护航本土创作，降低中小成本方言片的创作风险，让创作者不用刻意迎合商业流量，敢于深耕本土真实故事，客观催生了这些立足岭南本土的影视精品当然，走访多地与影视从业者、研究学者对话后，我发现粤产影视的岭南叙事仍有广阔的表达空间
2、同学读文中故事3、交流读后感受4、教师提供故事：有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄当时，这位教书先生一口应允了但借口恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣”富翁根据自身主观愿望理解为“无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣”欣然签字那知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜俺们不是约定了‘无鸡鸭也可，无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣’的么”弄得这个富翁哭笑不得，只好照合约上的办5、动手练习加标点，使之成为不同意思①下雨天留客天留俺不留②过路人等不得在此小便③某家有少女人材十分丑陋全无一双好脚④今年好倒霉少不得打官司6、小结
（总计53581字）
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