
记者:对网售食品商户及送餐人员如何进行管理李江:要求餐饮单位在食品包装上加贴封签,标示食品加工制作时间和消费时限,就是告诉消费者这些食物是几点做好的,最好在几点前食用完毕另外,对送餐容器要保持清洁、密封、定期消毒此外,我们还鼓励网络餐饮经营者实施“明厨亮灶”,把加工过程在网上实时播出展示“明厨亮灶”是我们对实体餐饮单位提出的一个标准,消费者可以透过透明玻璃看到食品加工的全过程我们也建议第三方平台,在选择入网的餐饮服务单位的时候,优先选择实体店达到“明厨亮灶”标准的餐厅记者:“第三方平台提供者应建立网络食品安全自查制度”,具体如何建立和执行李江:我们鼓励和建议第三方平台对所售食品进行自检,包括广义上的食品、预包装食品和农产品等

7默读课文最后3个自然段(1)读魔法师的话,读出问的语气出示小老鼠的话,板书“变得快活”,联系前文对比,体会小老鼠觉得“变成别的东西,说不定更糟”,还是做自己比较好,所以它“变得快活了”板书:做自己是最幸福的(2)指导读好魔法师和小老鼠的对话,分角色读出体会8小老鼠找回了快乐生活中,你有过向小老鼠这样的想法吗现在你也来说一说教师总结:生活中很多时候,我们都会有小老鼠这样的感受,但是即便是所有的人都不喜欢你,你也要爱自己、欣赏自己,在自信中,快乐的生活鄂教版二年级语文上册教案(篇3)《台湾的蝴蝶谷》1、能正确、流利、有感情地朗读课文,2、通过观察画面和朗读感受,了解“蝴蝶谷”名字的由来,体会蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国台湾的热爱之情

教师板书:拉直;一端对齐师述:我们把这根细线拉直以后,就可以看成是一根线段【设计意图】:良好的开端是成功的一半以学生感兴趣的“比一比谁的线长”导入新课,激发了学生的好奇心和积极性为学生主动构建新知识,做好了知识、能力与心理上的准备1拿出一根线,贴在黑板上(要贴成弯弯的)2再拿出一根线,贴在黑板上(要贴成直直的)3问:这两根线有什么不同(这两根线的形状不同,一根是直的,另一根是弯的)4在生活中,有许许多多向这样的的线(指着直的线段说)5分别用一本厚书、一个长方体的盒子比着,在黑板上各画一条线段6将黑板上的几条线段圈起来,说:“今天,我们就来学习这样的几何图形,这种图形叫做线段”师:老师让你们猜一个谜语(课件出示谜面):“一条条,一根根,编制衣物少不了,有时直来有时弯,缝缝补补要用着

3山东是指的什么地方古时候指华山以东的地区,并非专指今天的山东省在这里专指华山以东,作者家乡蒲州下面我们来介绍一下诗人王维:(幻灯片3) 王维(701—761),唐代诗人,画家,这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作王维家居蒲州(今天的山西省永济县),在华山之东所以题称“忆山东兄弟”写这首诗时他正在长安谋取功名他多才多艺,擅长绘画、书法,精通音乐,被誉为“诗中有画,画中有诗”他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”三、初读课文,了解诗的大意(自由读) 四、读懂全诗(下面我们来学习这首古诗) 1独在异乡为客 独:孤身一人;独自一人异乡:他乡、外乡就是家乡以外的地方为异客:作他乡的客人
(总计53741字)
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