
第三,注意交通安全马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道第四,提高食品卫生安全和自我防范意识不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师第五,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全

渑池是一个地名在这段课文中还有这几个词语比较难读,谁来试试——鼓瑟侮辱拒绝击缶;(指名读,正音、齐读)第二个故事用小标题概括——渑池之会(板书:渑池之会或渑池立功)(3)蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国用小标题概括——负荆请罪理解“负”(背着)(板书:负荆请罪)(4)这三个小故事合起来就是“将相和”请大家把这3个小标题端端正正地写在相应的故事旁边,写词语的时候注意字与字之间的相互关照,写整齐,写美观3、这三个小故事之间有什么联系呢学生交流,师小结(起因——发展——结果)第二课时一、复习故知,导入新课1、“将”指的是谁“相”指的是谁2、《将相和》一课由哪三个小故事构成

2)Say the words and point them out3)What fruit do you like(Ask some pupils to answer and pick them out)4)Teacher hides some words and the pupils guess the words5)Which group is the quickestDivide the whole class into six groupsEach group has the name of a fruitWhen I say a fruit’s name, the whole group has to stand up and do the actions

教学难点:能够在真实情境中对单词、词汇及句型进行综合的运用三、教学方法1通过教师引导示范,学生自主识记,小组合作,朗读合作等多种形式,使学生读懂文章并掌握重难句的实际运用2通过两两对话提高学生学习英语策略及口语交际能力3通过“争当小记者”活动激发并保持学生学习英语兴趣四、教学准备课件,Flash视频,词卡,Daming和Amy头像,记者证五、教学过程Step1: Warming-up1) Greet to the students2) Listen a song“Where did you go”唱关于旅游的歌曲,为新课做铺垫Step2: Lead-in1)教师出示自己的旅游照T: Class, I went to Jinan this weekend
(总计53501字)
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