⑴、找一找这个自然段有几句话(3句)⑵、说一说这一段的重点词句是什么(精美的图案)2、回答问题3、分析第3自然段⑴、请大家读读第3小节的第一句话：这是一个承上启下的过渡句“不但坚固”总结第2自然段的内容，“而且美观”是指这段课文介绍的重点出示：“不但……而且……”练习说话⑵、课文从哪方面来说明这座桥美观(从桥上雕刻着精美的图案来说明美观)⑶、课文中主要写了哪些精美的图案①、根据学生的回答板书：有的……有的……还有的……出示：理解：“相互缠绕”、“相互抵着、回首遥望”、“双龙戏珠”②、精美图案后面的冒号是什么意思和后面的内容有什么关系(冒号后面的有的……有的……还有的……都属于精美的图案)③、把这三个图案都写了，最后一句是怎么写的
订正3、教学例2师：（出示例2）这是一张光盘，这张光盘由内、外两个圆构成光盘的银色部分是一个圆环请同学们小声地读一读题开始师：怎样求这个圆环的面积呢大家商量商量，想想办法吧师：找到解决问题的方法了吗师：好的，就按同学们想到的方法算一算这个圆环的面积吧预设：教师继续对学困生加强巡视，如果还有问题的学生并给予指导交流，订正三、课堂作业教材第70页第2、3、4题四、课堂小结师：同学们，通过这节课的学习，你有什么收获课后作业：完成数练第31页圆的面积数学教案（篇5）一、教学目标【知识与技能】掌握圆的面积计算公式，并能利用公式正确解决简单问题【过程与方法】通过操作、观察、比较等活动，自主探索圆的面积计算公式，渗透转化的数学思想方法
2、你是怎样数的（二）指名数一数、说一说1、小组讨论：你认为怎样数数比较好为什么思考：如果有更多的物体，又可以怎样数数呢2、小组合作：数出自己铅笔盒里文具的个数（指名展示，全班交流）3、如果你想请你的新朋友到家里做客，你准备怎样做（三）揭示课题教师谈话：刚才同学们准备了那么多的玩具，你们真是一个好客的小主人同时我也听出来了，你们说出了许多数量是1、2、3、4、5的物体这就是我们今天要研究的内容教师板书：玩具 （1、2、3、4、5）（四）指导书写教师谈话：我们会数出数量是1、2、3、4、5的物体，这些数该怎么写呢谁会写 12怎么写（指名板书）教师提问：你们觉得他们写的怎么样那么怎样写才能写的又漂亮又规范呢
关爱老人也是我们中华民族的传统美德古人云：“百善孝为先”，“孝为百行首”，“夫孝，德之本也”孝顺父母，尊敬老辈，天经地义一首《常回家看看》不知打湿了多少观众的眼睛，震撼了多少游子的心灵，说出了多少天下父母的心里话一首歌为什么能引起如此强烈共鸣这是因为这首歌用最朴实的语言道出了人世间最普遍的真挚情感，回应着人民群众对传统美德的呼唤我不想把他们叫老人，我喜欢叫他们前辈在一年一度的重阳节来临之际，除了道声好外，我不禁思绪万千……敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现
（总计53821字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
