但是，既然如此那么梦想为什么珍贵呢梦想为什么会被一直赞颂呢我们现在聊得都只是应为一时想法而诞生的“梦想”，但是真正珍贵的梦想不应该只是嘴上说说而已只有当我们真正的去努力，想着梦想的方向拼搏的时候梦想才能迸发出绚烂的火花，那时的梦想才是最珍贵，也是最让人向往的存在但是为什么我们现在有这样多的梦想，却少有这样一心为自己的梦想而努力的同学呢那是因为我们都还没能正视自己的梦想梦想，就是我们想要的、想做的、想成为的说道底就是我们的欲望我们想获得什么，想要成为什么的的欲望当我们的欲望非常强烈的显现出来的时候，我们就称它为梦想但是组成梦想的欲望应该是纯洁的，不该是一些危险的非法之想人类的欲望是很重的，人类想要走的更远，所以出现了汽车
而要分辨一瓶酒的变化最好的方式是开瓶后第一次倒2杯，而先饮用一杯，另一杯则放置至最后才饮用，就能很清楚的感觉出来每一瓶酒的变化时间并不一样，也许在10分钟、也许半个小时、也许在两个小时后2、晃：把醒好的红酒倒入高脚杯，并拿起高脚杯晃动，酒会粘在杯壁上并且往下流我们可以清楚的看到酒流动的速度，感觉酒体形态及其粘稠度3、闻：当你晃动酒杯，酒红和充分的跟空气接触同时会散发出自身的味道，这个时候你可以把鼻子凑到杯口，尽情的品位红酒中的各种气味可能有水果发酵的味道，一些其他水果的味道，也许还有橡胶木的味道感受红酒酿造时的情景或者葡萄生长时候的环境都是可以的4、品尝：红酒是以酸味为主，我们的舌头两侧对算的感知比较敏感
3会用正负数表示互为相反意义的量教学重点:会判断正数、负数,运用正负数表示具有相反意义的量,理解表示具有相反意义的量的意义教学难点:负数的引入教与学互动设计:(一)创设情境,导入新课课件展示 珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地,让同学感受高于水平面和低于水平面的不同情况(二)合作交流,解读探究举出一些生活中常遇到的具有相反意义的量,如温度是零上7 ℃和零下5 ℃,买进90张课桌与卖出80张课桌,汽车向东行50米和向西行120米等想一想 以上都是一些具有相反意义的量,你能用小学算术中的数来表示出每一对量吗你能再举一些日常生活中具有相反意义的量吗该如何表示它们呢为了用数表示具有相反意义的量,我们把具有其中一种意义的量,如零上温度、前进、收入、上升、高出等规定为正的,而把具有与它意义相反的量,如零下温度、后退、支出、下降、低于等规定为负的,正的量用算术里学过的数表示,负的量用学过的数前面加上“-”(读作负)号来表示(零除外)
熟能生巧，总()，()”3、从中说明姥姥是一位怎样的人(板书：姥姥心灵手巧)4、除此之外，姥姥还是一个怎样的人(1)出示第3自然段(2)抓住“广结良缘、有求必应”进行理解(3)指导朗读(4)板书：勤劳善良三、体味祖孙之情1、姥姥对乡亲们是如此友好、热情，对我这个孙子更是疼爱有加，她是怎么通过剪纸传达这份情的呢2、读读第三段，找找在这里具体写了几幅姥姥的剪纸是什么样的(1)指名交流(2)出示描写剪纸的语句一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地(3)这三幅剪纸的图案有什么特点兔子和老牛各代表什么
（总计53914字）
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