4、老师范写，学生书空5、学生书写，师巡视学生的坐姿与拿笔姿势6、同桌欣赏七、布置作业：了解花生的一些知识(1、自己观察 2、问家人 3查看书)湘教版一年级下册语文教案【篇2】《七彩飞虹》教学目标：1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色2、灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画3、增加学生的自然常识教学重难点：重点：认识并能准确排序彩虹的七种颜色难点：大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事教学设计：一、导入1、教师提问：小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗教师出示七种颜色的色标卡2、学生回答：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫学生辨认七种不同的色彩(具体认识表现彩虹的七种色彩的名称)二、分析理解
(2)同桌互相指(3)汇报交流，规范指角的方法(三)动手操作，体会角的特征1创造角(1)明确要求每种材料只做一个角小组合作，比比哪个组的小朋友手最巧，变出的角最多(2)动手创造学生分组活动，教师巡视，了解情况(1)展示成果谈话：哪位同学能勇敢地来展示自己的作品，并说给大家听听你是怎样做的学生阐述自己做角的过程，并指出所做角的各部分名称(4)小结：小朋友们真能干，用自己的双手做出这么多的角，真了不起2比较角的大小，感受角的大小与两边叉开的程度有关，与边的长短无关(1)活动角游戏谈话：这位同学做的角真有趣，还可以自由活动呢，我们可以把它叫做活动角其他小朋友有做了活动角的吗我们一起来做个小游戏吧3感受叉开程度与角大小的关系
A“岁寒三友”是哪“三友”B、你能背出有关“岁寒三友”的诗句吗(指生背) 预设《青松》、《竹石》、《梅花》师： 在岁寒三友中，松是坚贞不屈的典范;竹是一个顽强，具有强大生命力的象征;而梅呢，傲霜斗雪，芳香高雅可以用一句话来形容岁寒三友：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花2、今天，咱们一起来学习、欣赏王冕的千古佳作《墨梅》3、读课题释题:墨梅，就是王冕用墨画的一株梅花树简介诗人：王冕是元朝的诗人和画家，多才多艺他自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶二、读诗1、打开课本，自由读读这首诗，注意读准字音，读通诗句2、检查读读准“砚、痕”这两个字的读音3、古人写诗有五言、七言，《墨梅》就是一首标准的七言绝句
垃圾不落地，城市更美丽；垃圾分一分，环境美十分推行垃圾分类是实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，对于改善人居环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义垃圾分类就是将垃圾分门别类地投放，并通过分类地清运和回收使之重新变成资源从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类垃圾的四种分类 一、蓝色桶为可回收物：包括纸类、塑料类、玻璃类、金属类和纺织类等二、绿色桶为厨余垃圾（易腐垃圾）：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约03吨有机肥料三、红色桶为有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理
（总计53694字）
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