
小学二年级语文教案(篇4)教学目标:1.学会本课6个生字,认识3个生字了解词语的意思2正确、流利地朗读课文背诵课文3领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣教学重点:学会本课生字,熟读、背诵课文教学过程第一课时一、检查作业,导入新课1.同学们,上节课老师布置了一样特殊的作业给你们,你们完成了吗(学生出示收集的柳叶)2.知道老师为什么要你们完成这样的作业吗因为,今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗(板书:3咏柳)3.全班齐读课题4.我们以前还学过一首古诗,叫咏……(学生答:咏鹅)5.咏鹅就是赞美鹅的意思那么咏柳是什么意思6(出示课文中的图)你们在图中看到了什么(诗人正看着柳树,赞美柳树)7.这首诗的作者是:贺知章

问题2:在生活中,仅有整数和分数够用了吗请同学们看书(观察本节前面的几幅图中用到了什么数,让学生感受引入负数的必要性)并思考讨论,然后进行交流(也可以出示气象预报中的气温图,地图中表示地形高低地形图,工资卡中存取钱的记录页面等)学生交流后,教师归纳:以前学过的数已经不够用了,有时候需要一种前面带有“-”的新数先回顾小学里学过的数的类型,归纳出我们已经学了整数和分数,然后,举一些实际生活中共有相反意义的量,说明为了表示相反意义的量,我们需要引入负数,这样做强调了数学的严密性,但对于学生来说,更多地感到了数学的枯燥乏味为了既复习小学里学过的数,又能激发学生的学习兴趣,所以创设如下的问题情境,以尽量贴近学生的实际

一、国家免疫规划疫苗接种率达90% 专家说,依法接种疫苗是每个儿童的权利无论是发达的城市,还是偏远的山区,尽管接种场所环境有差别,在我国都能保证每个儿童规范安全地接种疫苗疫苗接种工作链条最终通过区县一级疾控中心延伸到基层接种门诊接种门诊通常设置在社区卫生服务中心或乡镇卫生院,是实施接种的操作环节每一支疫苗将严格按照标准化的接种程序为适龄人群接种我国1978年开始实施计划免疫以来,通过普及儿童免疫,减少麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰质炎、结核、破伤风等疾病发病和死亡2000年,我国通过无脊灰的证实2002年,将新生儿乙型肝炎疫苗纳入国家免疫规划;2007年,扩大国家免疫规划,将甲型肝炎疫苗、流行性脑脊髓膜炎疫苗等纳入国家免疫规划,14种国家免疫规划疫苗预防15种疾病

长时间憋尿会使膀胱内尿液越积越多,含有细菌和有毒物质的尿液未能及时排出,易引起膀胱炎、尿道炎、尿痛、尿血或遗尿等疾病;严重时,尿路感染还能向上蔓延到肾脏,引起肾盂肾炎经常憋尿的人,前列腺疾患、膀胱癌的发病率明显增高大便不及时排出,水分会被肠道反复吸收,导致大便干结难排大便中毒素在体内积累时间过长,有害物质被肠道吸收,就会出现精神萎靡不振、头晕乏力、食欲减退等症状长期如此,肠道中的菌群环境被破坏,从而导致便秘、肛裂、痔疮等一系列肛肠疾病保温防寒冬季气温低下,皮肤裸露部位极易冻伤,如手部、头部、颈部等其它如脚部也易受冻,因而应注意这些部位的防寒保温,可围围巾,戴手套、耳套,穿棉鞋等保暖,还可随时摩擦双手和耳朵,适时垫脚、锻炼
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