3、作者善于捕捉特定情境中的最富有表现力的形象特征来刻画人物、抒写感情祖母死了，家庭破产，父亲老境凄凉，在这惨淡的光景中，父子又将各奔东西，为生活去奔波，此时此刻的心情是沉重的作者选择了父亲穿过铁道去给他买橘子时的“背影”这个形象特征，加以集中地具体地描绘，从而充分地表达出了当时父子之间那种骨肉至情，获得了感人的艺术效果(九) 结束语朱自清先生的《背影》深深地印在我们的脑海里，我们的父母就在我们的身边，把我们的目光悄悄移向他们，你将是一个善良的人，饱含爱心的人老师教案精选篇3一、导入新课：1、(播放郑成功收复台湾的战争场面)教师描述：1662年2月，民族英雄郑成功率领军队打败了荷兰侵略者，收复了台湾，为中华民族立下了不朽的功勋
祝愿今天我们的聚会，成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞、同乡谊的升华让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心面对，不问收入多少，不问职务高低，不比老板大小，不比老公英俊，不比老婆漂亮，不比孩子聪明，更多地说说心里话让我们抛开种种的顾虑，放下所有的恩恩怨怨，倾情交谈，共诉衷肠，传递真诚，共沐20--年丰硕金秋明媚的阳光让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情吧让我们的聚会成为我们人生中一种美丽的永恒记忆在这里，让我们感谢母校的培育，感谢老师的辛勤，感谢同学的互助同学们，人到中年，歇心歇力，任重道远，压力多多，务必保重只要你过的比我好，我心中充满着微笑如果你正享受着幸福，请你忘记我;如果你正承受着不幸，请你告诉我
有什么体会说的好，要想成功，持之以恒和目标专一这两者缺一不可的经典的确有时成功离你只有一步之遥既然是朋友了，那么你想对他说些什么，使他尽快的挖到水9、同学们，对于你们的思维、你们的回答，老师只想用一个词来形容，那就是--精彩六、领会特色，赏悟“启示”这篇课文先给我们呈现太极洞奇观，然后揭示滴水穿石的启示，接着举三个典型事例并从正反两个方面证明只有做到目标专一、持之以恒，才能实现美好理想的道理，最后给我们提出希望我们再来回眸太极洞奇观，让我们永远记住这个奇观有感情朗读太极洞奇观七、布置作业咱们这堂课马上就要结束了，老师这还有项作业(小黑板出示)板书：22滴水穿石的启示李时珍《本草纲目》爱迪生目标专一、持之以恒一千多项发明齐白石炉火纯青五年级语文上册教案篇3《巩乃斯的马》教学目标：1
无一不证明着我们的成长美丽的校园里，有我们的欢声笑语；宽阔的操场上，有我们矫健的身姿；明亮的教室中，有我们求知的目光六年前的我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园，而今天，我们已蜕变成一个个充满自信意气风发的少年我们学会了成长，学会了思考，学会了合作，学会了信任，也学会了超越自己，我们一起创造，一起经历今天的`我们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天的我们是一只只扬帆的小船，要在这里远航；今天的我们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄今天，既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，为了更美好的的明天，我们将怀着一颗感恩的心离开，但无论走到哪里，我们都不会忘记自己曾是一名青云山小学的学生
（总计53262字）
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