
重点难点:1引导学生在反复朗读的过程中体会作者的情感是本课重点2作者把“我”对祖父的深情与祖父对“我”的爱融入大花园的生活再现中,“我”对事物的热爱、自由自在的成长与祖父的爱密不可分,这是学生学习的难点[设计说明]:学生在读到大花园的美景时,往往把那里的美丽、生机勃勃和祖父隔离开来因此在学生了解“我”对大花园喜爱的基础上,能进一步感受这样美好的环境是疼爱“我”的祖父为“我”营造的,是因为祖父的爱才有了这片自由的天地,是本课的难点课时设计:两课时第一课时一、导入家对我们每个人来说都是一个凝聚着温情的字眼,有家真好在人生的旅途中,或许我们会偶尔彷徨、偶尔感伤,但家人永远是我们温暖的源泉特别是儿时的我们,那个陪我嬉戏玩乐,为我们遮风防雨的至亲是谁呢

一、腰肌劳损的病因有哪些 1急性腰扭伤后及长期反复的腰肌劳损2治疗不及时、处理方法不当3长期反复的过度腰部运动及过度负荷,如长时期坐位、久站或从弯腰位到直立位手持重物、抬物,均可使腰肌长期处于高张力状态,久而久之可导致慢性腰肌劳损4慢性腰肌劳损与气候、环境条件也有一定关系,气温过低或湿度太大都可促发或加重腰肌劳损临床表现1、腰部酸痛或胀痛,部分刺痛或灼痛2劳累时加重,休息时减轻;适当活动和经常改变体位时减轻,活动过度又加重3不能坚持弯腰工作常被迫时时伸腰或以拳头击腰部以缓解疼痛4腰部有压痛点,多在骶棘肌处,髂骨脊后部、骶骨后骶棘肌止点处或腰椎横突处5腰部外形及活动多无异常,也无明显腰肌痉挛,少数患者腰部活动稍受限

What else do you want to haveWhat do we have in the fridgeCan you go and buy the thingsStep 3 Read and say[课件展示]教师点击图片可以播放影片让学生观看,播放课文对话录音 让学生跟读课文对话,尽可能的模仿录音中的语音语调,教师再点击鼠标出现以下有关问题:What’s in the fridgeIs there any fish in the fridgeAre there any chicken legs in the fridgeDon’t we have any eggs in the fridge

在那一天,日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者达30多万人……在短短的几个月中,到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害,恐怕谁也无法精确地估计侵略者的罪恶罄竹难书七十多年过去了,国耻就如一座大山一样压在我们的头上,让我们透不过气来,然而,时至今日,日本仍然极力否认这铁一般的罪恶事实甚至叫嚣这是一场历史骗局,作为青少年我们还能无动于衷吗中国,我们古老的中国,生我养我的中国,地大物博、人口众多,为什么屡屡遭到欺凌宰割,因为落后就要挨打,只有新中国的成立我们才挣断身上的屈辱锁链,铁骨铮铮地站了起来从鸦片战争一直到新中国成立,我们的祖国被许多帝国主义者践踏蹂躏,我们的人民失去自由和生活的权利,这是我们中华民族的耻辱,这些耻辱是我们祖国心头上最深的伤痛,也是我们中华民族的永远不能忘记的一页
(总计53135字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费