人教版小学数学二年级上册教案（篇3）教学内容：教材第32页的例5及“做一做”，练习六第1题教学目标：知识与技能（1）使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题（2）培养学生认真观察等良好学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力过程与方法通过具体的生活情境去发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法去解决问题情感态度与价值观通过解决具体问题，培养学生初步应用意识和热爱数学的`良好情感教学重、难点：重点：用两步计算的方法解决问题难点：培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力教法与学法：教法：尝试指导法学法：小组合作交流法
让我们大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界“用爱拥抱每一天，用心感动每个人”做一个有爱心的人国旗下讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好爱是世界上最纯洁，也是最温暖的爱是无限的爱是不朽的每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑有句歌词：爱是一道光，如此美妙对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来让我们勇往直前，永不会灭爱是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思
3、读课题，谁来说说“司马光做什么”谁再来说说“司马光怎么样”㈡、初读课文：认识生字，读通课文指导分小组学习，看哪个小组的同学最能干⑴、标出自然段番号⑵、勾画字词⑶、交流认识这些字的好办法⑷、组长检查⑸、读通课文㈢、检查自学情况：检查巩固行字，理解词语，读喜欢的段落1、开火车读字卡2、说说你们小组用了哪些识字的好办法3、（投影或小黑板）出示课后练习“读读说说”，男女同学比赛组词语可板书部分词语4、用“缸、块、劲、砸、救”做猜字游戏5、读课文喜欢读哪段就站起来读㈣、读读贴贴看看想想1、出示挂图（或多媒体演示）：上面是一个大花园，但是去掉了假山、大水缸⑴、故事就发生在这里这是什么地方这人地方有什么
谁愿意到黑板来写课题来，伸出我们的手，我们和他一起来写（板书课题）大家齐读课题2、谈预习的收获，检查读生词观看二小资料、小英雄的故事二、初读学字1、师：今早晨读时大家朗读了这课的生字，现在我们来展示一下自己的认字成果来，你认识他，就响亮地喊他们的名字出示字词课件，学生齐读男女生对读，读给同位听师：你想怎样把这些生字读给大家听开火车读，男女生赛读等各种形式读生词师：熟字娃娃飞走了，变成生字娃娃，你还认识他们吗生读生字有两个生字想考考大家，看你们认不认识它们，大家敢不敢（点耍）这个字怎么读，你有什么好办法记住它（点课件）（点挑）你能叫出它的名字来吗（点课件）2、师：昨天晚上，大家回家读了课文，喜欢读吗
（总计53490字）
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