小组活动后，指名说一说使用方向板时，教师应让学生注意方向板中的方向应与现实中面朝的方向相符这节课你有什么收获学生小组交流，汇报二年级数学上册人教版教案 精选篇4一、教学目的要求：1、使学生初步认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角会画直角，数学教案－认识直角2、通过看一看，比一比、画一画等教学活动，培养学生的观察能力、判断能力、实践能力3、使学生知道直角在生活中有广泛的应用，教育学生学会寻找生活中的数学二、教材分析：教材通过引导学生观察手帕、练习本、黑板上的角，说明这些角是直角再借助三角板来说明什么角是直角然后让学生通过折纸作直角，加深对直角的认识最后让学生学会用三角板画角三、教学方法：练习法、实践法、引导法四、教学过程：（一）预习：看书21-22页
Help students to learn about disabilities and life of the disabled能力目标1Let students read the passage Marty's Story to develop their reading ability2Enable students to know that people with disabilities can also live well情感目标1By talking about disabilities and life of the disabled，make sure students can learn some positive stories of the disabled
三、学习7自然段师：是呀，詹天佑的设计真的是巧妙，真可谓是“前无古人后无来者”的创始之举，相信大家一定被他的这种杰出才能深深折服师：詹天佑这份杰出的才华都是源于对祖国的一份热爱正是凭着这份坚定信念和对祖国的忠诚，在詹天佑的带领下，京张铁路终于在1909年8月11日全线竣工，不但比原计划提前两年，还为清政府节省了白银28万两这是危难中的奋进艰辛中的辉煌)来，同学们，让我们一起读读课文最后一段，感受这艰辛的辉煌齐读最后一段师：真是因为詹天佑有着杰出的才能和炽热的爱国心，京张铁路不满四年就竣工了，比原来的计划提早了两年，这件事——(引读)给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，今天，我们乘火车„„师：从京张铁路建成至今，已有了_周年，人们重新设计了詹天佑的铜像，每一天都有成千上万来自世界的人民前来瞻仰(如外国游客、工程师、少先队员„„)站在高大的铜像前，他们会有怎样的表现呢
整个世界因生命的存在而变得生动和精彩2、企鹅的故事3、人类孕育的艰辛听了以上的故事，你想到了什么4、学会珍惜生命，因为生命的诞生是艰辛的二、交通安全交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务为此，我们了解一下交通安全知识介绍乘车、乘船的有关知识行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题重要的一条是要学会避让机动车辆不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全
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